作者﹕ 杜克強 江西南昌 退休公務員
半年前來美探親，見六歲的幼孫一如既往愛畫畫，拋灑在客廳、書房和他臥室的大大小小紙片上，畫著各種車船動物。論畫的水平，恐怕在他同齡人中，也只能算很一般。但在爺爺奶奶看來，卻像是親愛的孫兒在用線條絮絮叨叨講述著他眼中的世界。
於是，我們對這些紙片倍加珍惜。
先是對幼孫說，這些畫太好了，應該收集起來，可以裝成一本畫册，這樣你就“出版”了你的第一本書。幼孫眼睛一亮，立即行動起來，收集到一大摞。還有些被他貼在了墻壁上，就勸他不要取下來，說“貼在墻上也等於出版了，別人都能看到。”
接著，和他一起給每張畫安上題目，編上頁碼，再編目錄。告訴他，目錄就是你這畫册的鑰匙，放在最前面，一看目錄就能找到需要看的畫在哪一頁。這“學問”在幼孫是聞所未聞的，聽得入神，看得專注，盯著我給他裝訂成册。我說：“你是這本書的作者，書名應該由你來寫。”他簡直高興得近乎神聖，揮筆寫下了“若飛畫册”四個大字。
幼孫的第一本書在家裡“發行”了，他卻意猶未盡，“還要出書”。我們還得設法滿足他的需求。
幼孫三四孫時，我們和他一起待了半年，為了養成他好的生活習慣，每天給他分項評A、B、C，諸如起床洗漱、用餐飲水、文明禮貌等等。大約每十來天就得換一張新的“檢測表”。今年4月初我們再次來美，幼孫將兩年前那些零散的“檢測表”一起捧到我們面前，表示還要“天天算賬”。我們有點感動，原以為六歲多的他不再在乎這些了，沒想到他還這樣在意。於是我們重操舊業，每天給他逐項評ABC，實際是盡量給他評A。有時忘了評，晚上他就說：“今天還沒有算賬。”
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