五中全會閉幕後，中央宣講團在全國各地就學習貫徹全會精神開展了宣講，各級黨組織也採取不同形式進行了學習。在中央政治局會議、中央經濟工作會議、中央農村工作會議等重要會議上，總書記也從不同維度不同方面就學習貫徹全會精神提出了要求。
開年之際，總書記就學習貫徹全會精神為“關鍵少數”再講一課，充分體現了對開好局、起好步的高度重視。
發展階段論和不斷發展論
新發展階段，新發展理念，新發展格局，這三個“新”是五中全會的邏輯主線。
這次研討班上，總書記從理論和實際、歷史和現實、國內和國際相結合的高度，分析了進入新發展階段的深刻依據，闡述了深入貫徹新發展理念的新要求，闡明了加快構建新發展格局的主攻方向。
可以說，這是五中全會之後，總書記對這三個“新”最集中最系統的深入闡述。
總書記的講話中，許多重要提法值得高度重視，其背後的思維方法值得深刻領會。
首先，我們發展到哪了？
對這個問題，總書記從理論、歷史、現實的維度進行了透徹分析。
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