其次，人們普遍認為小孩年齡越小對新的語言的學習能力就越強，有利於熟練掌握外語。在如今全球化的進程裡，對於外語能力的掌握直接影響了學生畢業後就業的競爭力。再者，一些家長迫切希望自己的孩子今後能在發達國家中發展，讓孩子出國留學可以給今後的移民鋪路。像新加坡這樣的國家，學生如果在當地學習或者工作兩年以上便可申請綠卡，教育移民比起投資移民在經濟上要划算許多。最後，一些家庭條件優越，思想上較為“開明”的父母們則認為國內學生的學習壓力太大，他們想讓小孩在寬鬆的環境中成長學習。
可憐天下父母心，我們可以理解父母為小孩著想的迫切心情，但讓年齡尚小的孩子在幾歲時便出國留學是否有欲速則不達之嫌呢？
有些問題還是存在的。第一，國外的教育不一定都是優質的，每個國家的教育都有各自的優缺點，人們不能一味地看輕國內的教育。中國教育融合了其特有的傳統文化，博大精深的中國文化是任何一個國家都無法取代的。如果小孩從小在國外留學，沒有中國文化底蘊積累的話，就容易失去對祖國文化的理解和認同感。第二，在留學期間，小孩的父母很少能陪伴在其左右，尤其在孩子讀小學到初中的階段，是成長的關鍵期，是興趣、心理特征的形成階段，對人的心理、性格有至關重要的影響，缺少父母和家庭的關愛會給孩子們生理、心理的成長成熟帶來不利影響。尚未成熟的小孩自制力不強，如果缺少父母的管教，容易出現網癮、沉迷遊戲、厭學等諸多問題，最後讓現實與期望背道而馳。
所以，家長們決定讓幼齡階段的孩子出國留學時，還要充分考慮從長計議，畢竟教育是一生之大事，切忌操之過急。 |
