凌甜：沒辦法想象結果，也沒有希望每個或大部分校長都會回信，不一定有多少回信，關鍵是這個行為有用。
之所以用掛號信這種形式，就是一定要把信送到每個校長手裡，讓他見到這封信，拆開看看是怎麼回事。
不管給不給我回信，只要他看到了這個事，以後遇到廁所這方面的問題，他就會有這個意識。一旦學校這類問題嚴重到一定程度時，就可能潛移默化地影響他的決定，擴建女廁所的可能性就會大一些。
記者：如果有校長回“我們會調查”之類的話，並不一定落實到行動上，你會怎麼想？
凌甜：你不覺得這樣就已經很好了嗎？說明他們已經認識到這個問題了。我不指望一封信就改變校長的決定，而是對校長的決定有影響，這就已經存在意義了。做一件事情，不一定必須做成才會做它。
記者：你覺得自己這個舉動瘋狂嗎？
凌甜：這不算瘋狂的行為，是很理性的行為。 |
