而陳老師在被阿彬暴打一頓後，情緒低落，當即請了假。過了段時間後，又來到醫院治療。
胡副校長說，陳老師之前本來做過手術，這次打到腰部，可能引起了舊傷複發，校方正在盡力為其申報工傷。
心理專家意見
現在定義阿彬患狂躁症為時過早
不能因此給他貼“不良少年”標簽
建議阿彬父母及親屬進行柔情溫和教育，讓他慢慢脫離用暴力解決問題的思維方式
對於阿彬的“狂躁”問題，東莞天悅社會工作服務室資深心理咨詢師許慕樵表示，根據掌握的情況，現在定義阿彬為狂躁症還為時過早。人的本性是追求和睦安寧的，而阿彬成長在一個暴力頻發的家庭裡。這種環境，違背了人性的需求，導致他在內心中慢慢形成遇到問題就用暴力解決的思維模式。
許慕樵說，在人的成長過程中，家庭環境、學校環境和社會環境都非常重要，但該起事件的主要責任在家庭。正是因為這種家庭環境，導致阿彬人格產生偏差和極端認知。
關於如何矯正，許慕樵認為，阿彬的父母及親屬應進行柔情和溫和教育，讓他慢慢脫離以暴力解決問題的思維方式。學校和社會也不能因此就給他貼上“不良少年”的標簽。
此外，許慕樵建議，樟木頭的社工機構應盡早介入，對阿彬本人及其家庭進行必要的幫助，從意識上進行導正。
（來源：東莞時間網） |
