以五年級第一學期為例，第一單元教學目標是要鞏固學生認真主動參與足球跑動中傳、接控球技術單元學練的習慣，參與水平效果好。90%－100%學生知道並能說出本單元所學練的足球跑動中傳、接控球技術名稱術語，能基本做出正確技術動作，其中20%－30%學生練得很好。還要體驗學習足球跑動中傳、接控球技術，形成良好的學練習慣，培養認真勇於競爭的比賽品質。提高團隊合作意識……第一課時要求學習足球跑動中腳背內側、外側，腳內側傳、接控球。第二課時強化練習，第三課時就要複習測評了。第二單元是學習足球跑動中撞墻二過一戰術。重點在傳、跑技術動作規範。
寫書的是什麼人？
國腳的兒時教練編的，他們至今還在球場
寫書的是什麼人？鼓樓區第一中心小學體育教師兼足球教練朱林皎說，寫書的都是學校的一線足球教練，學校有8位專職體育老師，人人能教足球，他們也是寫書的人。“我自己就教了20多年足球，天天跟小學生打交道。這些老師最了解孩子們的身體特點和興趣所在，有哪些教學的重點難點也是最有發言權的。現在，這些老師每天都在學校的球場上指導學生。特別是，現役國腳武磊小學就是這所學校的學生，他的兒時足球教練們總結了當年給武磊用的一些訓練方法，結合更多學生的特點，對教材進行了反覆的推敲編輯。“和以前學校自己印的校內教材相比，新的教材涉及的足球理念更新了，增加了圖片，更豐富和直觀，便於外校的老師使用。”朱林皎說。
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