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| 鬱培文 |
中評社北京8月28日電／2017年8月，復旦管院管理科學系鬱培文副教授獲得國家自然科學基金優秀青年基金，成為目前最年輕的國家優青獲得者。
2005年進入中國科技大學少年班學習，2009年進入香港科技大學攻讀博士學位，2014年，復旦大學管理學院成為了鬱培文的新起點。這位“90後”教授對於科研，對於教學，有著自己的見解。
讓科研具有實踐價值
鬱培文副教授獲得本次國家“優青”立項的項目是“易逝品供應鏈管理”。“易逝品指的就是日常生活中保質期較短的產品，比如生鮮、牛奶、鮮花等。”這些產品普遍具有生產提前期長、銷售周期短、產品保質期短的特點，同時，由於顧客需求的不確定性，產品的後續處理也需要較高的成本。隨著生鮮電商的興起，易逝品的應用情境更多地從線下轉為線上，易逝品供應鏈的管理也成為一個熱點話題。如何通過對供需兩側的管理，提高兩者的匹配度，引起了鬱培文副教授的興趣。
在這個項目中，鬱培文副教授從具體的問題入手，例如，易逝品的動態定價，採購和清貨的策略；消費者對產品新鮮程度的敏感性對企業運營策略的影響；在供給具有隨機性的情況下，食物銀行如何優化其食品分發的決策等。“易逝品供應鏈管理一直是一個重要卻相對比較難研究的領域。”他坦言，由於易逝品短保質期的特性，模型以及模型的求解都是相對比較複雜的。
科研具有實踐價值，這是鬱培文副教授一直以來的期望，也是他對自身的要求。“我希望自己的研究不僅是對學術界，也對業界產生有意義的影響，能夠切實解決企業運營和管理中實際存在的問題，能夠改變從業人員對某類問題的思考方式，切實提高供應鏈管理的效率。另一方面，也希望借助企業的反饋不斷推動自己的研究。”
值得一提的是，管理科學系歷年來在“優青”立項上表現亮眼，這和老師們自身過硬的實力是密不可分的。這樣一群愛好科研的人，為管科系營造了活躍的研究氛圍，“一群喜歡做科研的人，大家在討論中經常會發現一些有意思的問題，我們之間也有不少的合作。”
希望影響學生的思維方式
鬱培文副教授在復旦任教已有三年。三年來，他主要為本科高年級的學生講授兩門課程：《最優化方法及應用》和《仿真與模擬》。傳統上，這兩門課主要是教授一些數學優化的方法和工具。鬱培文副教授接手兩門課程後，首先對課程目標進行了調整，以期學生能批判性地思考商業問題，建模過程，以及從模型中得到的結論，“我希望學生有能力去應用這些理論知識，理解這些模型可以運用在什麼樣的商業情境。”談到培養學生的小目標，他表示，“教會學生用批判性的眼光去思考數據和模型，是我最為看重的。”
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