其次，加強體育教師的培養和配備。要保證所有學校配齊體育教師，辦好高校體育教育專業，擴大免費師範生和貧困地區定向招生專項計劃中的體育專業招生規模，完善農村學校補充體育教師的機制，鼓勵社會體育運動愛好者和各種體育俱樂部到學校兼課帶隊伍，鼓勵退休體育教師返聘工作，支持退役優秀運動員從事學校體育工作。同時，要加強農村學校體育教師和兼職體育教師的培訓。
第三，加大學校體育投入，落實體育場地設施。在國家新增教育經費中，優先安排學校體育工作的經費。保證中小學校公用經費中有合理的比例用於體育的支出，並隨公用經費標準提高而逐步增加。優先支持農村和民族地區學校體育工作。落實《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，推動將學校體育場地設施建設、體育活動經費納入本級財政預算和基本建設投資計劃。確保所有學校有基本的體育場地和設施。
最後，建立健全學校體育評價機制。要根據《國家學生體質健康標準》，定期對學生進行體質健康測試並公布測試結果。利用從2013年起教育部發布全國學校體育年度報告的契機，全面了解各地經費投入、條件改善、陽光體育運動、學生體質健康等情況，有針對性地改善部分地區和學校的體育工作。（來源：《新京報》） |
