這個高二學生正在參加一場盛大的學校體育活動——第十五屆全國學校體育聯盟（教學改革）綿竹實驗區現場展示活動。彭波對記者說，地震之後，他們一直在尋找優質資源，力爭把最好的體育教育帶給學校的孩子們。
“我們綿竹是個縣級市，體育資源很少，能借助的東西很少。三年前我們接觸到了全國學校體育聯盟教學改革這個團隊。他們提倡的新式校園體育，無論是‘一校一品’‘課課練’還是‘全員運動會’，與我們的需求非常契合。”彭波說，“這些年來，我們教育局非常重視體育。體育的影響還要深遠一些。”
“畢竟這是孩子終身發展的問題，不能讓地震的陰影影響我們下一代孩子們的健康成長。”彭波說。
南軒中學立著一塊石碑，上面刻著這座學校“瞬間化為廢墟”災後重建的過程。這是江蘇援建的一所學校，共投資1.7億元人民幣。震後十年，一些江蘇學校的校長來到這裡觀摩學校體育展示活動。
一位來自蘇北的副校長看到一群被太陽曬得黝黑的學生進行壘球活動展示時，羨慕地說：“這裡的學生真健康啊。綿竹教育局和校長老師們在體育方面下了苦功。不像我們的一些學校，升旗儀式從來不敢超過10分鐘。”
場上打壘球的學生來自綿竹孝德學校。據全國學校體育聯盟（教學改革）的專家李曙剛介紹，這所學校加入聯盟的“一校一品”工程，軟式壘球是特色，幾乎所有學生都玩，一周上課三次。 |
