說到近幾年火爆的校園足球，王宗平認為也體現著學校體育向應試教育妥協的影子。中國的校園足球，開展最好的是小學，但是按照孩子們的身體發育和培養體育興趣的規律，應該是中學生主動追求某項運動的活躍度最高。目前國內中學階段的校園足球開展，無論是廣度還是深度都不如小學。不僅是足球，在很多運動項目上，同樣呈現出小學階段的參與者較多，一到中學階段，參與的學生數量就會呈現出斷崖式下滑的現象。究其原因，就是因為“小升初”的應試效應較輕，但在中學階段，每一個學生、每一個家庭都要面對中考、高考的巨大壓力。
既然“應試”教育在國內占有重要地位，王宗平認為，至少也應該讓體育成為考試的一部分。事實已經證明，在體育進入中考之後，初中生對體育的重視程度明顯提升，儘管這種重視帶有很強的應試味道，但至少可以迫使學生運動起來。
至於如何讓體育既成為考試的一部分，又能夠更全面體現出體育對人的重要價值，王宗平認為，可以將體育作為選考科目，就像物理、化學、歷史、生物等科目一樣，“數學好是學生的一種能力、英語好是一種能力、物理好是一種能力，為什麼體育好不可以作為一種能力？”
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