“科研設施與公共儀器中心是一個服務於校內外學術科研工作的技術支撐部門，也是西湖大學建設世界一流研究型大學的創新機構。”中心負責人介紹說，“我們按照國際一流水準建設了四大平台，包括生物醫學新技術平台、實驗動物中心、理化公共實驗平台、先進微納加工與測試平台，這是相關科學家從事尖端科學研究的重要支撐和保障。”
比如“冷凍電鏡平台技術員”，與結構生物學研究緊密相關。“大家都知道，施一公是一名結構生物學家，結構生物學是在分子水平上進行物質結構和功能的研究，對探索生命奧秘、了解人類自身有著重要的作用。而冷凍電鏡就是結構生物學研究的重要手段。依靠冷凍電鏡技術，很多以往‘看不清’的生物大分子結構就能得到認識和解析。但這項技術才剛剛興起不久，能夠全面掌握原理、操作、數據分析、圖像處理等技能的優秀冷凍電鏡人才非常稀缺。”
再如“光學表征高級工程師／工程師”，這個崗位有多重要？中心負責人舉例說：“中國的芯片之痛大家都知道。現在的芯片都是納米級的，越小的芯片，製造工藝要求越高。光學表征高級工程師／工程師，就是在微納尺度下，在物質的光學表征技術方向開展研究和技術開發，為制備高水平和高可靠性芯片做前期研究。”
還有生物信息大數據平台主管，這個崗位的職責是對基因組學、蛋白質組學、代謝組學等生物學數據進行分析處理，“應聘者既要具有全面的生物學研究背景，還要懂計算機信息技術，有大數據項目分析和數據挖掘的能力。”
聽起來很“高大上”，但大家也不用“望而卻步”。負責人說，學校在強調應聘者的工作經驗之外，更看重對方的基礎知識和發展潛力，“只要你有自信能勝任，我們可以你送到世界頂尖的實驗室裡進行培訓和學習。”
他特別強調，西湖大學想要的“技術員”，不是一個簡單的“操作工”。“我們希望他在完成技術服務的同時，能參與到科學家的項目研究中，一起設計和開發研究方法，提升和改造實驗裝置的性能，甚至開發出更高水平的研究儀器。”
自主、創新、學習、突破，撇開專業背景，西湖大學對每一個崗位的要求其實都一樣，這也是她奔向世界一流的必由之路。
（來源：浙台微訊） |
