完善綜合改革，維護高考公平公正
浙江高考綜合改革方案體系看起來複雜，但背後的價值指向十分明確——鼓勵學生個性需求、高校多元選拔，同時保證制度的公平性和科學性。
浙江於2011年首創高校“三位一體”綜合評價招生改革，幾年來，參與試點院校、專業和錄取人數均有較大幅度增長。2015年，共有55所高校參與改革試點。
浙江“三位一體”綜合評價招生改革，圍繞科學選才和公平選才兩條主線進行了嚴密的制度設計，由高校依據考生高中學考、綜合素質評價和統一高考三方面成績，通過材料評審、綜合測評、合成綜合成績等“三次遴選”進行綜合評價擇優錄取，最大限度地實現了形式公平和實質公平的內在統一。
調整資源配置方式，招生計劃適度向特殊群體傾斜，縮小城鄉差距和區域差距，為相對薄弱地區和弱勢群體創造公平競爭的機會。從2014年起，浙江面向12個縣實施地方專項計劃，第一批次錄取率提高了3個百分點；2015年又實施了高校專項計劃，29個縣區自主招生錄取率在全省占比由10%提高到23%；2016年擴大了地方計劃總量，受惠縣區擴大了29個，並根據教育部的意見更加“精准”地設定受惠群體。
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