|
| 全國人大代表、青海省門源縣教育局教研室副主任孔慶菊 |
中評社北京3月5日電（中評社報道組）全國人大代表、青海省門源縣教育局教研室副主任孔慶菊5日在“代表通道”上回答記者有關扎根少數民族基層教育工作的提問。孔慶菊介紹道，門源縣有700多名貧困家庭的孩子走出了大山，走進了高一級的學府。他們個人的命運和家庭的命運得到了轉變，拔了窮根。她會堅持把教育作為阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，為實施鄉村振興戰略培養更多更好的人才。
孔慶菊表示，青海省海北藏族自治州門源回族自治縣是民族地區、西部地區、高原地區，也是深度貧困地區。有一首經典的歌曲《在那遙遠的地方》，大家或許並不陌生，說的就是海北。之所以遙遠，是因為它過去封閉落後。這裡有中國最美油菜花海，環境非常美麗，但是生活相對貧困。如何發展教育，幫助群眾脫貧，既是黨和政府工作的重要任務，也是人民教師的責任所在。
作為一名老師，她親身經歷了這個過程，近三十年來，有許多故事值得銘記。多年前，孔慶菊班上的一個學生，本來踏實認真，積極上進，突然間成績下滑，上課的時候心不在焉，下課的時候獨自發呆。孔慶菊找他談心，可是他什麼也不說，只是在抹眼淚。在孔慶菊的再三勸導下，他終於說，老師，我不想上學了。孔慶菊聽了之後非常吃驚，也很著急，馬上就到他的家裡去了解情況。原來孩子的父親病逝欠了外債，母親又沒有工作，一家人住的是破舊的平房，還要供養三個孩子上學，實在是撐不下去了。
走在回家的路上，孔慶菊的心情特別的沉重。她想，他一定要用最大的能量來幫助這個多難的家庭。在她的多方呼籲下，兄妹三個人在享受國家“兩免一補”政策的同時，還受到了社會公益組織的資助，終於把這個孩子留在了學校裡。
2018年以來，門源回族自治縣已勸返失輟學生125名，落實了一系列的扶貧政策，沒有一個孩子因家庭經濟困難而輟學。孔慶菊提到，若要學生安心，先要他的家庭安心。在各方面的關心和幫助下，孩子的母親被安排了公益性崗位，他們家也享受了棚戶區改造項目政策，一家人搬進了新樓房，挪了窮窩，擺脫了生活的困境。像這樣的貧困家庭的勞動力，在門源已經安排了2292名，從事物業和勞作，他們有了固定的收入，孩子的上學就沒有了後顧之憂。
孔慶菊表示，學生進了校門，既要留得住，也要學得好。現在青海省已經構建起了15年教育資助體系，各項扶貧政策落實落地，貧困學生的教育資助已經實現了全覆蓋。學校的硬件設施也得到了加強，新校園成為了鄉村最亮麗的風景。有了良好的教育，家家都有了明白人。她關注的這個家庭的三個孩子，也先後考上了大學，其中一個還是清華的博士生，他是門源縣第一個邁進清華的寒門學子。到現在，門源有700多名這樣的貧困家庭的孩子走出了大山，走進了高一級的學府。他們個人的命運和家庭的命運得到了轉變，拔了窮根。
“我作為一名普通的老師，看到我們縣的教育有了這麼好的發展，我感到非常的激動。有些孩子畢業後回到家鄉就業和創業。如今我的家鄉發生了翻天覆地的變化，再也不是那個遙遠的地方了，老百姓的臉上個個都露出了幸福的笑容。”孔慶菊說，多年來她一直從事基層教育工作，最大的收獲和體會就是，教育是脫貧致富的根本之策，是人生出彩的最大機會。她會堅持把教育作為阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，繼續努力，辦好人民滿意的教育，為實施鄉村振興戰略培養更多更好的人才。
（中評社報道組：沈而忱 海涵）
|
