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| 解放軍紅旗-9防空導彈發射。（資料圖） |
中評社北京9月3日電／盛夏時節，南京軍區某導彈團演兵場上，一場複雜電磁環境下的實兵實彈演練精彩上演。面對數十家用頻單位、100多個電磁發射源形成的複雜電磁環境，該團指揮員處變不驚，沉著應對，8枚新型導彈精確命中目標……
可喜的戰績，緣於該團有一支過硬的領軍人才隊伍。
瞄准關鍵崗位之需
解放軍報報道，演兵場上，該團8名常委組成兩個戰鬥班快速登車就位，啓動雷達搜索，准確“命中”目標。記者獲悉，該新型導彈列裝以來，該團已接連在全軍創出首次對超低空目標射擊等“6個首次”。
“在這個團，關鍵崗位急需人才成批湧現，是推動部隊打贏能力整體躍升的一個重要支撑。”該團所在集團軍政委王平告訴記者。前些年，隨著武器裝備不斷更新，該團打贏人才培養“三難”的矛盾一度凸現：裝備信息化程度高，官兵科技素質難適應；專業分類多，集中培訓難組織；技術幹部多，生長周期長難應急。
難題如何破解？該團黨委“一班人”形成共識：必須采取超常舉措，重點培養一批專家型的領軍人才。於是，一個以培養急需人才為突破口的《百名打贏人才方陣建設方案》應運而生。團黨委對照作戰能力建設標准，按專業系統、作戰單元、建制單位逐一分析梳理，制定了培養20名專家型人才、30名骨幹型人才、50名重點苗子的育才計劃，還建起人才建設數據庫，配套出台了“崗位成才、滾動育才、科技強才、課題催才、實踐礪才、互動生才”等措施，拿出50萬元用於人才培養和獎勵。去年，他們啓動了“百名專家進軍營、集智攻關謀打贏”計劃，分別與8家科研單位簽訂了“人才共育協議”，從“百名打贏人才方陣”中選送委培各類領軍人才46人。
鋪就學習成才之路
當年，中南工業大學的碩士研究生傅青山來到該團報到。他沒有想到，首次申報進入“百名打贏人才方陣”卻遭到淘汰。專家組的評審意見是：傅青山對軍事知識和專業技能掌握甚少。
明白了自己的不足，傅青山刻苦學習彌補“短板”。去年，他終於成功入選“百名打贏人才方陣”。如今，他已經編寫了120萬字的《戰車操作規範》，領銜開發了《戰車操作手訓練模擬軟件》，獲得軍隊科技進步三等獎。
談起這段經歷，傅青山感慨地說：“打贏人才方陣實行年度評審機制，逼著我們實現素質轉型升級。”團政委高聖明告訴記者，培養“百名打贏人才方陣”的方案公布後，在全團引起熱烈反響，人人爭先恐後。團黨委“一班人”清醒地認識到，必須走出“能進不能出”、“矮子里拔將軍”的怪圈，形成能上能下、後續有人、梯次成長的良性循環。為此，團里專門研發了“人才考評系統”，規定：培養對象實施更替不低於20%。團黨委還以此為契機，廣泛開展了“學歷升級、外語過級、計算機考級”活動，為官兵成才創造條件。
如今，在這個團幹部隊伍中，每6人就有1人被總部、軍區評為“優秀指揮軍官”、“優秀參謀人才”和“科技英才”；9名團黨委常委中，有5名是留學生。
催生科研攻關之星
前年底，一營指保連指揮站長葛世濱受命領銜攻關“團、營指揮車與連指揮車數據不能互通”的難題。幾個月中，他幾乎天天貓在操作艙內試驗，幾十本教材和資料被翻得稀爛，最終實現了全團警戒雷達、團指揮車、營指揮車與戰車之間的數據傳輸、信息共享，大大提高了團隊自動化指揮能力。
這一作戰“瓶頸”被攻克，是該團黨委推進“百名打贏人才方陣”培養與解決實戰難題融合的一個縮影。從2002年開始，他們建立了“重難點課題年度會審”制度，以“百名打贏人才方陣”為主體，開展課題攻關。每年初，團黨委都將梳理出來的重難點課題拿到“年度會審”會議上進行討論。
此外，他們還實行了“1+2+3+4”的“滾雪球式”人才培養模式。即，由1名專家型人才，帶領2名骨幹型人才、3名重點培養苗子，幫帶4名訓練尖子，進行集智攻關，滾動催生人才。
近年來，全團有16項攻關成果獲全軍和軍區科技進步獎，編修的6部教材、新裝備訓練綱目被總部、軍區采用，團隊先後被軍區評為基層建設先進單位和軍事訓練一級單位。 |
