一系列血案已造成了社會的恐慌和民眾的憤怒。大陸廣受歡迎的兒童文學作家鄭淵潔近期寫了一首歌，反映出社會的普遍不安。歌詞寫道：親愛的叔叔阿姨，我在上學啊。您有不滿去上訪，我要活著回家！
要求《校園安全法》盡早出台的呼聲也前所未有的響亮。人們寄希望於一部具有強制性、權威性的法律，來規範校園安全管理行為，避免運動式的公共治理，保障校園的長效安全。
應該說，事發之後，大陸高層對校園安保問題已經給予了足夠的重視，相關機構的應急速度和亡羊補牢的措施也堪稱迅捷得力。但是，在這樣的背景下，南鄭的兒童血案再次給出了警示，如果不能深究其因，從源頭上徹底剔除犯罪的毒瘤，一味依靠補救和防範，都只能治其標而不能治其本。
給學校保衛室配發警用鋼叉固然可以在表面上和暫時地帶給孩子們一些安全感的保障，可是，試想一下，當孩子們每天跨進校門時看到那威武閃亮的鋼叉時，他們的內心將會作何感想呢？此舉到底是在消除、還是在加強他們幼小心靈的恐懼不安呢？
而《校園安全法》也許能夠對封堵安全漏洞起到一定的作用，但是，如果但凡遇到安全事件，就單獨立法，那麼不但會浪費有限的法律資源，社會資源也會應接不暇。
這一系列案件中的施害者本身是罪不容赦的，他們在瘋狂剝奪無辜和弱小的生命的同時，也放棄了自己作為一個社會人的基本道義和自己生命的權利。然而，這類惡性案件的頻發，不能簡單地從個體的角度去追尋其原因。縱觀最近幾起校園安全事件，表面上看是在傷害無辜學生，倘若從深層次分析誘因，不僅有個人矛盾沒有及時化解的偶發性因素，更有貧富不均、收入差距過大和公權力濫用等深層原因。
中國處在經濟高速發展，社會急劇轉型的過程中，社會壓力徒增，社會關係出現扭曲。在社會的天平上，權力與資本日趨坐大，而勞動日趨弱小，弱勢群體在住房、醫療、教育、就業、養老等問題上，處於艱難境地，遭到不公對待，而社會缺乏減壓機制、釋放機制，不滿情緒只能以最極端的方式表達出來。 |
