CNML格式】 【 】 【打 印】 
【 第1頁 第2頁 第3頁 】 
解放軍進武漢一槍未打 白崇禧部隊為何逃跑?

http://www.chinareviewnews.com   2009-05-04 16:13:07  


 
  五月十三日 

  一,敵情:漢口駐58軍兩個師,並分一個營至舵落口,鄂保旅開漢陽;漢宜公路從漢口除辛安渡橋外,餘均破壞; 

  二,我東野四十三軍擬由沂水至陽邏段渡江,要我主力作有效配合,我擬以二旅開沙宜,以四分區配合行動,一旅開漢陽,廿旅開孝感。 

  五月十六日 

  我東野四十三軍昨在皖保旅五個營起義配合下,已渡過長江,今占大冶、鄂城、黃石港、段家集,另一部午三時占漢口。 

  1949年5月15日,先遣部隊已發回消息,漢口的守敵已全部逃往江南,只有漢陽還有守敵留下來的少量保安部隊。部隊上級決定,李訓亭所在的一旅配合主力作戰,前往接收漢陽。部隊當晚即多做了一些飯,捏成飯團留待次日行軍之用。 

  次日,一旅由雲夢出發,向漢陽方向開進。雖然已經南逃,守敵為了爭取更多的逃跑時間,沿漢宜公路埋下了很多“釘子”。路旁邊只要有樹的地方,都被守敵將樹砍掉,設置了很多路障,而樹下面則埋著地雷。 

  中午,隊伍吃幹糧休息時間,年少的指導員李訓亭,幹脆帶著幾名戰士,跑到路中央去掃雷。他們找來一些繩子,將地雷的兩個耳串起來,然後用樹做支架,將地雷從地裡拔起來,突然一放手,地雷瞬間摔在地上,發出巨大的爆炸聲。 

  聲響驚動了營長,李訓亭再次被叫去訓話:你是怎麼當指導員的?一旦失誤了怎麼辦?把戰士炸傷了怎麼辦?誰叫你去排雷了?……營長帶著情緒的一串問話,像一梭子彈射向李訓亭。 

  部隊要盡快趕赴武漢,當時只要由工兵排出一條路就可以,並不需要將所有的雷都排掉。昨日,李訓亭爽朗地說:“那就是玩,像放鞭炮一樣!” 

  5月17日,武昌被東野進占,李訓亭所在的一旅占領漢陽,除了偽縣政府被搶外,秩序安定,商鋪照常營業。而李訓亭和戰友們在漢陽受到了群眾的夾道歡迎。 

  李訓亭帶領的連隊進駐鸚鵡洲,每天守著漢江上的船只,以防進入長江。直至6月14日,李訓亭在接到上級命令後,才從武漢向宜昌開進。 

  在採訪李訓亭老人時,記者腦海里出現一個疑問:僅上高小的他,如何能夠勝任編纂軍史的任務,又如何寫就了這樣的“日記”? 

  1928年出生的李訓亭,正值中國烽火連天。他僅讀了高小,受日本侵華的影響,學校被迫解散。新四軍4師在其家鄉開辟了根據地後,他也順利進入綏東抗日中學,可隨著局勢的緊張,他們幾十個孩子,只得隨著八路軍,從河南步行到山東。 

  一路上,李訓亭學的是游擊戰爭,並沒有學文化。參軍後,李訓亭隨著部隊走南闖北,融入了解放全中國的洪流中。我們在老人的家中,看到了一頁頁發黃的“軍中日記”,居然是用水筆一個字一個字描出來的。 

  李訓亭老人解釋稱,儘管自己沒有讀很多書,但在解放後,他在張軫任副司令的湖北軍區作參謀,辦公室裡有一位大學生,雖然級別比他低,但他卻主動拜其為師。每次寫完報告,先讓這位大學生看,看後重新再寫,如此反覆幾遍,才會交上去。 

  平時,同事們參加舞會,李訓亭堅決不去,每到這個時候,他就會拿出小說看,學文中的修辭手法。由於文化水平的提高,加上自己在實踐戰鬥中磨煉出來的對戰略的熟悉程度,李訓亭被軍區調至北京編纂軍史,就是在編纂過程中,李訓亭記錄下了這部“日記”。(來源:武漢晚報)


 【 第1頁 第2頁 第3頁 】


CNML格式】 【 】 【打 印】