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| 圖爲中學課本裏的魯迅文章。 |
中評社香港8月19日電／日本《日本新華僑報》8月18日載文《魯迅對於當今中日關係的價值》，摘要如下：
中國大陸人民教育出版社新版的語文教材中，魯迅的作品明顯減少，《藥》、《為了忘卻的紀念》等作品不見了，保留下來的只有《拿來主義》、《祝福》和《紀念劉和珍君》 3篇，魯迅的作品是否真的過時了一時成為社會熱點。但是無論如何，魯迅思想對於當代中國仍然十分重要，對於中日關係的良性發展不可或缺，仍有其跨越時空的價值和作用。
近代以來，中國向日本學習西方文明，大批中國留學生東渡日本，學習和研究日本的先進技術、先進思想。文學家、思想家和革命家魯迅1902年東渡日本求學，受日本新文化的影響很深。
1904年到1906年，魯迅曾在仙台醫學專科學校學習醫學，和藤野先生結下了深厚的師生情誼。當時藤野嚴九郎擔任解剖學教授，在生活和學業上給予魯迅很多幫助。魯迅在《藤野先生》中記錄了他對藤野的尊敬和愛戴，並提到過藤野曾為其修訂筆記。修改的內容大部分是關於日語的用法，改得非常詳細，甚至讓人“感覺有點多餘”。通過藤野的熱心指導，魯迅學會了以科學的精神對待各種現象，對魯迅後來的寫作有很大影響。魯迅在《藤野先生》中說，他在觀看中國人被處決的影片後，深受震撼，決定放棄學醫。
魯迅棄醫從文，在東京翻譯外國文學作品，籌辦文學雜誌，發表文章等，改造中國的國民性，也在中日文化交流中所發揮的作用是不可估量的。 |
