1月29日，深圳市政協六屆二次會議開幕。在會場上，一位身穿西服、戴紅領巾的少年引起了各界的關注。這位少年名叫柳博，是一名14歲的初二學生，此次是作為深圳市青少年代表列席政協會議。深圳團市委工作人員接受記者采訪時表示，作為列席人員，柳博主要是旁聽會議內容，不參與正式的會議流程。之所以推薦他，是因為他自身優秀。此事引發網友圍觀，媒體跟進。
據網上資料，柳博的微博認證是影視演員、歌手、主持人，還是奧運會歌手林妙可的好朋友。可怕看出，柳博同學可不簡單，小小年紀已經有如此成就，確實非常優秀。應該說，他的優秀來自他的家庭背景和教育背景。試想一個留守兒童，連生存都難以保障，那裡會有什麼見識？更遑論給社會發展、城市建設提出好的建議。真是應了那句話：投胎是需要技術的。對於網友辨認出柳博同學穿的是名牌西服“阿瑪尼”一事，其母回應說是參加某次活動，舉辦方贈送的。但網友不依不饒，扒出柳博同學穿系列“阿瑪尼”服裝的照片。筆者不贊成網友去揭一個未成年人的底，但也不贊成其母的不實解釋。
柳博同學的成長經歷告訴我們，一個社會是需要公平的，生命權、生存權、受教育權和社會參與權，對兒童來說是多麼重要。有一個好的生存環境和教育環境，每個兒童少年都有可能成為未來社會的棟梁。正像我們一貫倡導的，教育要培養億萬社會主義事業的接班人，而不是把各種資源，特別是教育資源甚至政治資源只向有經濟能力的少年兒童傾斜，而應當向所有的少年兒童開放。生命權、生存權、受教育權和社會參與權，都是兒童的基本權利，政府有義務保障所有兒童獲得這些權利。假如一個社會都靠拼爹、拼投胎技術，這個社會一定是有問題的。
作為嚴肅的政治場所的深圳市政協、人大會議能向十位青少年開放，讓他們列席，足以說明深圳是一個不同一般的地方。但這事之所以引發人們的關注，其實不應當把目光盯在柳博同學穿著名牌衣服上，而是要關注深圳市團委是用什麼標准來選擇柳博同學等10名青少年列席兩會的。希望深圳市團委可以公開選擇標准，讓公衆明白這次選擇是公平的，雖然不是公開的。如果公衆認為，深圳市團委公布選擇標准是公平的，是可以接受的，也是一個好的經驗，那麼其他地方可以學習借鑒。同時，希望今後在選擇參與兩會的青少年的時候，在公平的基礎上，還要公開。
實際上，在中國向青少年開放政治資源確實是新鮮事，但在發達國家這早已司空見慣。就在中國幼兒園的孩子們還在背誦三字經、唐詩、宋詞等所謂蒙學，無非是什麼修身、齊家、治國、平天下之類的陳詞濫調的時候，發達國家的孩子們在學習如何保護自己的安全，如何打報警電話，如何遠離危險，德國的兒童在幼兒園的時候，已經參觀市政府，見到了市長，這可是連我們成年人也很少有的“待遇”，見市長就是見“父母官”啊！別說見市長，就是區長、縣長、鎮長，恐怕也不是那麼容易見的。兩者對比就可以看出，中外是用不同理念培養“接班人”的。過去常說一個詞，叫和國際接軌，在培養民族未來這個重大問題，和國際接軌也可以有。
不容否認，隨著社會的進步，像柳博同學這樣幸運的中國兒童慢慢多起來了，但是，我們不應該回避我們還有6000多萬留守兒童得不到父母的呵護，得不到良好的教育，連生存權都成問題，盡管國家正在下大力氣解決這個問題，也想出了各種各樣的辦法，試圖改變他們的命運，但不得不承認，這是一個漫長的過程，不會一蹴而就。就是說，不是每個兒童都能像柳博這麼幸運，而想要每個中國兒童都能像柳博同學那樣幸運，還是要建設一個公平的社會。
深圳市團委回答為什麼讓柳博列席市兩會時說，柳博很優秀。柳博同學說，“我們希望能繼續推行教育改革，革除應試教育的弊端，更多地注重我們能力和素養的培養，不要讓一張考卷來決定我們的未來。我們還希望學校多增加創新創客課程，也可以通過社會實踐活動來培養學生的創新能力。”筆者看不出，這個想法和過去N年兩會期間，代表委員以及公衆輿論的呼籲有什麼不同，或者比代表委員們的議案提案更高明多少。難道兩會讓一個未成年的孩子說出這樣的話，就能解決教育的沉屙嗎？再者，應試教育是有弊端，一考定終身也不是沒有辦法解決，可以多次考試，以最高分為升學依據。所謂的素質教育不提也罷，那6000多萬留守兒童，連基本的生存權和受教育權還沒有獲得，何來素質教育。而且一說到素質教育，人們往往聯想到琴棋書畫、吹拉彈唱，其實這不是素質教育，是技能教育。
聯合國兒童權利公約規定了18周歲以下的兒童有20多項權利，各國政府要保障落實這些權利。早在1990年8月29日，中國常駐聯合國大使代表中華人民共和國政府簽署了《兒童權利公約》，1991年12月29日全國人大常委會批准中國加入《兒童權利公約》，該公約於1992年4月2日對中國生效。中國也制定了《未成年人保護法》等法律，保護兒童權益。
人們關注柳博同學可以未成年人的身份，參與社會政治生活，并不僅僅是他提的建議有什麼不同，不要把目光盯在他穿什麼名牌衣服上，這都不重要。重要的是，社會各界都能從保護兒童權利的角度來看待這件事，盼望國家更好地保護兒童的各項權益，創造條件讓每個兒童有機會參與社會政治生活，都能像柳博同學那樣，有一個幸福的童年，有一個美好的未來。（來源：中國甘肅網 作者：萬慶濤） |
