教育部日前頒布《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》，要求高等學校明確具體部門負責受理對學術不端行為的舉報，事實清楚、證據充分或綫索明確的匿名舉報等案件，高等學校應予受理或主動調查處理。
高校學術不端行為近年來時有發生，以前種種規定為何堵不住學術造假鋌而走險？原因之一，是高校自身對學術環境要求不高。有些學術不端行為，經人舉報未必會被及時處理，即使被曝光，處理起來還拖泥帶水。甚至有的學校還會設法掩蓋，認為這屬於家醜，這實際上就是在縱容學術不端，久而久之，客觀上庇護了少數人抄襲、造假。
舉報和曝光學術不端，是淨化學術環境的重要方法，卻不是根本辦法。如果把反對學術腐敗完全寄托於舉報，那就是被動應對。教育部的新規同時指出，高校對本校發生的學術不端行為，未能及時查處并做出公正結論，造成惡劣影響的，主管部門應當追究相關領導責任。這給高校領導敲響警鐘，對待學術不端，放鬆要求、推諉塞責、隱瞞包庇、查處不力等等，一律行不通。高校自身需要“潔身自好”，用高標准去提升學術水平，細化機制改善土壤，主動剔除學術不端行為，對學術不端做到零容忍。（來源：新華日報） |
