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掃描二維碼訪問中評網移動版 高中考試早該取消體育藝術加分了 掃描二維碼訪問中評社微信
http://www.CRNTT.com   2017-05-20 16:11:26


加分腐敗(漫畫)
  教育部辦公廳近日印發《關於做好2017年高中階段學校招生工作的通知》,要求大幅減少、嚴格控制加分項目,取消體育、藝術等學生加分項目。

  2016年9月,教育部印發《關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》(下文簡稱《意見》)。該文件指出,招生違規現象時有發生,一些加分項目不合理,影響教育公平。為此,明確要求“大幅減少、嚴格控制加分項目,取消體育、藝術等學生加分項目,相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案”。因此,在今年的高中招生中,大幅減少高考加分,取消體育、藝術特長加分,是對這一《意見》的落實。

  藝術、體育特長加分,在中高考中,曾經起到校正單一分數評價標准,引導學生重視藝術、體育興趣培養的作用,但其弊端也逐漸顯現。這些加分項目早就應該取消了。

  一方面,很多學生家長是為了獲得加分,而送孩子去參加所謂的特長班、興趣班,這把特長加分變為“加分教育”、“曲綫中高考”,增加學生的負擔;另一方面,在具體的加分操作中,出現弄虛作假現象,尤其是體育項目加分,是中高考加分的重災區。原因在於,政策加分是加在中高考分數上的,報考所有學校都管用,學生被高中、大學錄取後,沒有展現出這方面的特長沒關系。

  在加分既不能促進學生興趣發展,又制造不公平的背景下,取消就變成其必然的歸屬。

  但如果只是簡單地取消加分,而沒有其他改革措施,就可能讓學生和家長只關注中高考核心科目的學習,而不再關注興趣、特長培養。

  取消體育、藝術加分,不能被誤解為不再重視體育、藝術興趣培養,而應該通過綜合素質評價,把取消的高中加分項目納入綜合素質評價,促進學生興趣發展。輿情170520
  教育部去年印發的《關於進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》,明確到2020年左右初步形成基於初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式。如果綜合素質評價是對學生包括藝術、體育素質在內的評價,那這會引導學校、老師和學生、家長都重視綜合素質發展。為此需要解決的問題是,學生的綜合素質評價,究竟如何在中考錄取中發揮作用。

  如果中考錄取就按統一科目加自選科目的總分進行排序錄取,那這就沒有綜合素質評價什麼事,進而也會令學校、學生和家長不關注綜合素質評價。綜合素質評價於是很可能在一些學校“走過場”。解決這一問題,有的地方的思路是把綜合素質評價折合為分數納入中考錄取,但具體操作時,存在給大多學生都一個等級(一個評分)的問題。

  要讓綜合素質評價發揮作用,關鍵在於推進部分高中學校的自主招生改革。可以說,這方面改革推進的程度,將直接影響綜合素質評價推進的深度。(來源:新京報 作者:熊丙奇)

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