多措并舉規範園長培訓
當前市場上考證的混亂，引起了一些幼教從業者的擔憂。如何才能真正提高園長的專業修養？
張劍輝建議多元籌措經費，補齊名額缺口。他介紹，從目前實踐來看，解決供需矛盾，一些地方的做法有可取之處。比如由市教育局自籌資金，安排所有公辦、民辦老師輪訓，通過集中脫產學習、實踐觀摩與學員自主研修等多種方式讓老師學以致用，真正把繼續教育等專項經費放到急需的地方。
任明勇建議出台政策規範，“現實中，哪家機構培訓其實不重要，哪個單位組織的才最重要，因為它直接涉及到能不能得到認可。一般來講，應由縣級以上教育部門或者是人事部門來組織，并在證書中加蓋公章。”他介紹，陝西省教育廳就已出台培訓機構認定辦法，同時實行統一的證書管理。
受訪人士指出，目前亂象需加大打擊力度，不能因為調查取證的困難、活動的隱蔽就置之不理。同時，更應該提高教師的思想認識，知道當好園長不是一紙證書說了算。（來源：新華社） |
