若我們跳出“羅老師扒阻高鐵”這一具體事件，而去探究社會生活中人們欠缺規則意識的一面，就會發現許許多多“性質沒那麼惡劣卻也侵犯了公共利益”的所謂“小事”兒。比如，大家都在按秩序排隊買票，突然有人招呼晚來的熟人或朋友到前面“插隊”；比如，公交地鐵上座位有限，總有人會拼了命擠上車後，霸占數個位置，然後“分享”給同行的親朋；再比如，“我弱我有理”“跟孩子計較啥”之類的觀念盛行，無底綫地要求他人幫忙、讓渡權利，卻自覺理所應當，甚至“以怨報德”。這種種行為，其實“說小不小”，都是對規則的踐踏，對公序良俗的破壞；而對此，每個人都當反思。
我們都希望社會變得越來越美好，而美好社會的建立，不僅體現在對法律法規的尊重上，也體現在對規則意識的認同上。或許“大惡”并沒有多少人會犯，但是“小惡”卻有可能藏在每個人日常無意識的舉動中。我們需要嚴於律己，盡量不要讓泛濫的人情破壞了應有的規矩；須知，維護公共利益是在維護公平正義，而最終維護的也是每個人的切身利益。（來源：濟寧晚報 評論員：陳曦） |
