在目前的教育體系內，垃圾分類通常只作為“環保知識”出現在課堂中，而學生平常在校園生活中往往不參與垃圾分類實踐，回到家也會跟隨大人的習慣走，小手幾乎拉不動大手。
因此，垃圾分類教育不應只是空話，教育從業者有責任把垃圾分類落實到學校每一天每個人的生活中，從教師帶動學生，真正培養孩子們的好習慣。
總之，目前我國的垃圾分類工作正在穩步推進，但要想取得成效，首先就要最大化地調動每個人的熱情，讓垃圾分類的理念深入人心，進而從行動上真正確保垃圾分類的推進。而從理念到行動，絕不是簡單的一句話，還需要各方對症下藥，真正讓市民們心甘情願接受垃圾分類制度所帶來的“不方便”。（來源：新京報 作者：孫敬華） |
