一則“南京大學不再使用國際排名作為重要建設目標”的消息，近日引起關注。對於南大的做法，贊許者甚衆，認為這項務實之舉在中國頂尖高校中首開先河；也有人對此感到擔憂，覺得“雙一流”的參照系就是國際同行，不要國際排名何來衡量標准？這些聲音，都體現了公衆對高校辦學方向和路徑的關心。
王安石有言：“蓋儒者所爭，尤在於名實，名實已明，而天下之理得矣。”大學辦學，其實一直有個“名”和“實”的問題。就拿各種大學排名來說，不管掛的是什麼名頭，都不可能排出一個沒有爭議的榜單。這說明，“名”與“實”完全相符很難做到。但也要看到，不管是誰來做綜合排名，中國大部分高校（特別是C9名校）位置總是相對穩定的。這又說明，盡管存在偏差，大學的“名”和“實”還是有可能做到大體吻合的。問題只在於，高校辦學是“為名求實”，還是追求“實至名歸”？
應當說，給大學排名大多是商業化、市場化行為，教育主管部門并不提倡簡單的綜合排名。盡管這樣，在沒有更好判斷標准的情況下，考生家長、用人單位等往往要把大學排名當作重要的參考依據，高校完全無視相關排名并不可取。在這方面，有的大學過於看重排名，主動迎合或被動配合相關排名機構，拿錢買名、交費進位，助長了大學排名中的不正之風；還有的高校，為名所累、被名所困，把辦學目標與大學排名相捆綁，甚至將其作為辦學的“指揮棒”。這些都是在辦學理念和方向上出現了偏差。
名氣是大學重要的無形資產。高校辦學不是不要“名”，而是要摒棄“虛名”、不做“虛功”。以國際排名為例，由於文化背景有別、教育制度不同，加之受制於商業運作，有的大學排名就經常出現違背國人認知的情況，這需要實事求是地加以甄別對待，而不應當把這樣的排名作為評價的標准、努力的方向。中國高校自然應當扎根中國大地，遵循辦學規律、聚焦內涵發展、辦出中國特色，一切從實際出發、一切靠實力說話。只要實力上來了，何愁“名”不副“實”？事實上，越是頂尖牛校越是有底氣淡對大學排名。原因無他，實力使然。
創一流高校、建一流學科，都需要有世界眼光。淡化國際排名，不是不要國際參照，而是要以開放的胸懷、務實的態度，對國際排名做科學、理性的審視、梳理，審慎確定“對標”的對象與方式。換句話說，對國際排名也要具體問題具體分析，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。這是對大學排名理性糾偏的具體體現，也是高校辦學應有的開放視野。不管是綜合排名還是學科排名，它們只能作為高校辦學的“參照綫”，而不應成為“指揮棒”；也只有憑借中國特色和頂尖實力闊步走向世界，這樣的中國高校才能贏得全世界的普遍尊重。（來源：交匯點客戶端） |
