8月22日，教育部就人民教育出版社小學數學教材插圖問題的調查處理情況進行通報，有關單位及27名失職失責人員受到嚴肅追責問責。另據報道，人民教育出版社已完成小學數學教材插圖重繪工作，新教材經國家教材委員會專家委員會審核通過，將於新學期投入使用。
嚴肅問責，大快人心。美觀向上的插圖，給學生帶來正向示範；醜陋不當的插圖，給學生造成不良影響。規範准確的內容，給學生帶來精神滋養；錯誤百出的內容，給學生造成精神毒害。教材是教育教學活動的重要載體，是青少年健康成長的精神養分，無論插圖繪制、文字內容、版式設計哪一個方面，也無論編、審、校哪一個環節，都必須做到精益求精、認真細致、嚴肅負責。對失職失責人員嚴肅追責問責，彰顯了“教材無小事”的鮮明態度，傳遞了呵護青少年健康成長的價值取向。
少年兒童是“祖國的花朵”，正處於“拔節生長期”，需要全方位、全過程、全覆蓋呵護。在處理好小學數學教材插圖問題的同時，還要舉一反三，對全國中小學教材教輔和課外讀物的插圖及內容進行全面排查整改，不放過任何一個問題、不忽視任何一個環節、不留下任何一個隱患，確保每一本中小學教材教輔和課外讀物，都能符合大衆審美習慣，體現正確的政治方向和價值導向。
教育事關下一代，關系著祖國的未來。要用心用情用力繪制好教材插圖，讓孩子眼前清亮起來，讓“祖國的花朵”健康快樂地成長。（來源：長城網 長城網•冀雲客戶端特約評論員：郭雪營） |
