今年8月，在黑龍江上學的章禮（化名）用騰訊會議上網課時，也遭遇了“入侵”。她稱，一開始，這些人是“單純的搗亂，開麥搗亂，放歌，擾亂課堂”，後來直接“挑釁老師”，播放一些不雅視頻。這些“入侵”者使用不同的昵稱和頭像，發布不雅信息，前後持續10分鐘左右，老師強制結束了會議。
章禮提供的一段被“入侵”的網課視頻顯示，綫上課堂頁面突然被人共享了游戲頁面，持續近1分鐘時間後，會議被強制結束。
另一名山東的學生也介紹，今年八九月份上網課時，常遭到“入侵”，“入侵”者也使用了上述幾個常見昵稱。
“網絡爆破”大多數以內部成員邀請外人的方式進行
澎湃新聞注意到，上述入侵劉某某網課的“夢淚”是網友對一名電競選手的昵稱。早在2022年9月初，該電競選手本人就曾在微博呼籲，適度玩梗，停止在網絡課堂上發生的一些“惡作劇”。
記者注意到，有網傳截圖顯示，在一些視頻平台上有疑似傳播“網課爆破”、“網課入侵”經驗的用戶賬號。網傳截圖中，昵稱為“爆破網課加我”的網友，曾在抖音上發布QQ群號和二維碼，該群的群名為“爆破鬼才炸群總部”。記者抖音上已搜索不到該賬號，亦無法通過群號搜索到QQ群。另一截圖顯示，一名B站用戶曾在11月1日發布名為“入侵群”的QQ群號，但該賬號和QQ群同樣已無法搜索到。
此外，新鄭女教師事件發生後，有網友指出，網絡上有專門的組織通過學生邀請或“撞庫”的方式入侵網課會議室。 |
