這種騷擾行為在互聯網上被稱作“網課爆破”或“網課入侵”。記者整理發現，這些遭遇“入侵”的網友分布在全國各地，且不論釘釘還是騰訊會議都有遭遇騷擾的情況。如一名新疆同學表示，有陌生網友把賬號名換成和本班同學一樣的格式入侵騰訊會議，老師本來要鎖定會議，但又擔心有同學退出後進不去；一名河南同學表示，有不明身份的人闖入了釘釘在綫課堂并開麥放歌，導致老師不得不退出課堂重新開課，影響教學進度。
但大多數入侵行為的理由卻非常荒唐，有曾經從事過“爆吧”等工作的白帽黑客告訴貝殼財經記者，大多數從事“網課入侵”的人為的只是“好玩”以及惡作劇帶來的快感，“他們大多年齡不大，只是充分利用了不少教師對互聯網的不熟悉，此外許多人能够得手也和上網課的同學洩露了網課會議號有關。”
9月9日，騰訊會議官方公衆號曾發布《共同關注！在綫課堂“防破”指南》一文，文中表示可以使用鎖定會議、移出會議、關閉允許成員自我解除靜音等功能，“若您發現有其他人誤入會議，幹擾課堂秩序，可在會後進行舉報，并提供相關材料。”
需要注意的是，包括此次事件在內，不少網課的“入侵者”頂著一個經過惡搞的王者榮耀職業選手夢之淚傷的頭像，對此，夢之淚傷曾在9月6日發布微博呼籲，“最近在網課課堂上發生的一些‘惡作劇’能够立刻停止，不要再給辛勤的老師們添麻煩！特殊時期裡老師們要付出更多的努力才能保證教學質量和效果，我們更要給予他們更多的理解和支持！”
裴智勇建議，教育主管部門應當加強對各類教育、培訓、網課軟件或平台的安全性監督，盡可能保護老師和學生的安全上課環境，保護老師學生的個人信息。同時，提升老師群體應對各類突發事件的能力，“此類事件更合理的解決辦法并不是解決所謂的‘黑客入侵’問題，而是突發事件的處理機制問題。學校應當做好老師的前期培訓：一旦發現有人在網課上搗亂，應當立即對其采取禁言、踢群或直接關閉網課等措施，并及時上報學校，由校方派專人進行調查或調節。” |
