別看村子小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，完全可以幹一番事業
薄熙來說，到農村廣闊天地去工作，對大學生“村官”會有幾個直接的收益：一是檢驗自己。大家在校學習十來年，到底學得怎麼樣？走向社會後行不行？每個人都要經過社會實踐的檢驗。二是鍛煉自己。同學們人生之路還長，要吃些苦，磨練意志力，而“意志者，人生事業之先驅也。”三是充實自己。農村一些地方雖然“一窮二白”，但蘊藏著豐富的知識，可以學到很多城裡沒有的知識，還可終生受益。四是淨化自己。可以培養起對人民群眾純樸的感情。偉大的情感能產生偉大的力量，年輕時培養起對人民群眾的真情實感，今後就能踏踏實實做些對國家有益的事。
薄熙來寄語大學生“村官”，繼續努力，為千家萬戶解決實際問題，多辦“積德”的事，無論大事小情，積累起來就是成績，也是經驗。孫中山有句名言：“能為千萬人服務時，就為千萬人服務；能為千百人服務時，就為千百人服務；能為一、二人服務時，就為一、二人服務”。別看村子小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，完全可以幹一番事業。在發展經濟的同時，還要開展好“唱讀講傳”活動，繼承和傳播紅色傳統，還可以組織放電影，搞點體育運動，豐富農村文化體育生活。
十年、二十年後再來看，最長進、最有出息的，可能是大學生“村官”
黃奇帆說，重慶的年輕人生活在一個“幸福時代”，不是說物質享受豐富，而是現在的重慶，有大量的事可做，年輕人大有可為。重慶正在推動工業化、城市化和城鄉統籌一體化，其中，城鄉統籌一體化最為困難，市委、市政府操心也最多。重慶是全國統籌城鄉綜合配套改革試驗區，擔負著為城鄉統籌探路的使命，大學生“村官”的工作是推動統籌城鄉發展的一部分。大家為農民辦理醫保、社保等，是在為農民服務；帶著農民修路、修橋、建設水電設施、沼氣池，是在改善農村的基礎設施；想辦法解決農村的教育、文化、衛生、體育等問題，是在縮小城鄉公共服務差距。推進城鄉統籌，需要以改革的精神在體制機制上創新，站在農民的角度從細節上著力，“村官”是農村最基層的領導者，這些工作需要大家具體推動落實。
黃奇帆說，大學畢業後，大家選擇從最艱苦、最基層的農村起步，與留在大城市的同學相比，似乎吃虧了。其實，人生永遠是平衡的，十年、二十年後再來看，最長進、最有出息的，可能就是從基層做起的大學生“村官”們。他對大學生“村官”提出四點希望：一是培養堅定的信念、意志和勇氣；二是提高和農民打成一片的能力，和農民成為能聊天的知心朋友；三是提高發現問題、解決問題的能力，能為百姓解決問題，才能樹立群眾威信；四是加強學習，主動地學習中央、市委市政府的政策，學習各種社會常識。市政府也將建立專門的培訓制度，定期組織大學生“村官”學習和交流，並提供解決實際問題必要的資源配置，為大學生“村官”開展工作創造有利條件。
座談會後，市領導與大學生“村官”合影留念，“村官”們再次合唱《光榮啊，中國共青團》。薄熙來說，當年修紅旗渠，大家吃個紅薯面的饅頭就不錯了，戰天鬥地，一往無前。現在條件好了，但全心全意為人民服務的精神不能丟，要努力改變渝東南、渝東北的農村面貌，這樣，等你們六、七十歲，對兒孫回憶往事的時候該是多麼自豪啊！
書記、市長的一席話，引來“村官”們陣陣鼓掌歡笑。 |
