現形關鍵字：呆
國奧輸球後，主帥布拉澤維奇的情緒相當低落。對於一個帶隊殺入過世界杯前四的名帥而言，這次估計要栽在中國足球手上。在總結失利原因時，老布坦言：“我們第一分鐘太快丟球，這使得技戰術布置化為泡影，我們本來準備打對手身後空當，但是我們丟球後不得不全線壓上，導致給對方很多空當，反而更適合對方打法。我什麼都想到了，就是沒想到這一點，也就是我沒想到我們的角球直接傳給對方，讓對方打了一個反擊。我的球員此後越踢越急，自己亂了。”簡單點概括，老布的意思就是中國球員有點“呆”，什麼事都必須布置清楚，一遇到突發情況就手足無措。
點評：中國球員訓練時領悟力差，比賽時審時度勢應變能力差是公認的問題。這是因為我們青少年球員絕大多數都沒有得到正常文化教育，很顯然在這樣一種狀況下成長起來的球員，他們的發展空間受到了很大限制。
連中國足球掌門人韋迪前不久也承認：“中國足球最缺的是文化。中國足球在快速使競技體育人才成長方面積累了一些經驗，但有個重大問題被忽略了，這就是孩子在成長過程中的文化學習問題。其他單項可能發現個別天分的孩子，就會培養出世界冠軍、奧運冠軍，但像足球這樣的集體項目，如果說智慧不夠、文化積累不足的話，很難想象如何在瞬息萬變的足球場上，不斷做出判斷、選擇和應變。文化素質低的球員，只會在場上跑，而不知道怎麼跑。”
在英國，球員在16歲之前必須得到正常的文化教育。小球員一周投入足球訓練的時間是兩次，每次在一個半小時的時間，另外，會在周六安排一場比賽。這樣的安排一方面確保不影響學習，而且還有時間享受別的生活，畢竟，對於一名小球員來說，未來太不確定，一切只能走著看。一位曾在曼徹斯特訓練了4年的中國小球員認為：“和中國教練相比，英國教練更注重小球員對足球的理解能力。從足球的基本技術來講，我們不能說中國教練和英國教練有多少區別，重要的是英國教練對足球有更多的理解。”
當然，沒有一定的文化基礎，理解自然無從談起。因此學球和學習應該是相輔相成的，而我們卻是割裂了兩者的關係，在這樣一種培養體制下，即使踢上職業聯賽的，與世界先進水平相比，也大多屬於廢品。
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