西南大學文化與社會發展學院社會學研究生導師周永康副教授在談及大學生寢室關係時表示，寢室矛盾之所以會在大學階段集中爆發，是源於當今中國學生從小缺乏良好的人際交往協作能力的培養。
周永康副教授指出，中學教育忽視了對學生人際交往能力與協作意識的培養，導致了學生相應技能的缺失。中國式的應試教育使學生將所有精力用在考試上，造成一些問題和矛盾暫時被遮蔽，推遲了爆發，從而潛伏下來。然而到了大學之後，學生從各自家庭集中在一個較小的寢室空間里，自由度大大增加，讓很多問題集中爆發。所以，寢室矛盾也在大學階段凸顯出來。
周永康副教授還強調，中國實現計劃生育後，獨生子女在家庭中集萬千寵愛於一身，在家庭教育中與人交際及與人為善方面的教育和生活經曆大大減少，逐漸使得現今青少年多以自我為中心，較少顧及他人感受，缺乏寬容與包容。這也使得在各寢室成員間的生活習慣有著較大差異的大學寢室發生衝突的概率大大增加。
與其“同室操戈”，何不保護好這份難得的記憶
當大學寢室關係複雜引發人們緊張情緒的時候，雅安地震中，一位抱6台筆記本電腦、3台單反，手拎1只小龜衝出宿舍的“中國好室友”——黃昱舟橫空出世，給人們打了一針強心劑。
|
