中評社北京7月9日電／今年6月26日，中組部宣布重慶大學原校長林建華擔任浙江大學校長。此前，一份以浙大校友名義發布的公開信在網絡廣為流傳，引發外界再次對中國大學校長的討論，究竟什麼樣的人才能成為大學校長？大學校長又從哪裡產生？
南都網刊文稱，從2012年底開始，教育部分兩批面向海內外公選校長，開啟了校長選拔方式的新渠道。但畢竟海選只是鳳毛麟角，目前中國大學校長仍多由上級任命。教育部直屬的76所高校中，幾乎一半正局級高校校長由教育部直接任命。而副部級高校則由教育部提出校長任命意見，由中組部任命。
據統計發現，今年更換的8位校長，全部為博士學歷，4人為院士。其中，5位是從其他高校調任，3位從本校內部升遷。分析認為，具有一定的學術造詣仍是校長選拔的條件之一。而長期的學校管理經驗，已超越“人脈”、部委經驗，成為校長選拔的又一因素。
1 “內部升遷”傳統思維占主流
“學而優則仕”，這一傳統源於上世紀80年代。當時，中共制定了幹部隊伍建設的“四化”標準，“知識化”和“專業化”包含其中。我國的大學校長採用任命制，其遴選依據選拔黨政幹部的標準。約定俗成的選拔方式便是校長至少是一個學術帶頭人或者一個研究型的學者。
其中，從本校內部選擇熟悉學校情況的學術帶頭人更為常見，延續至今。如北京師範大學校長董奇，是教育部“跨世紀人才培養計劃”第一批人選、國家“百千萬人才工程”入選者，學術成果眾多，曾主持過國家“八五”科技攻關項目、美國自然科學基金會項目等多個重大科研項目。此前，董奇已任北師大副校長3年時間。
今年3月，北京大學原常務副校長王恩哥升任該校校長。北大物理系固體物理專業博士研究生畢業的他，此前已為中科院院士，並為多家全球知名高校的國際學術顧問。2009年起，相繼在北大任研究生院院長、副校長(正局級)、常務副校長。
董奇、王恩哥不過“冰山一角”，近年來，提拔學術權威執掌高校，已成慣例。
南都記者統計發現，目前教育部直屬的75所高校中，從本校內部上升的就有38人，其中包括34人由副校長升任校長。此外，華南理工大學校長王迎軍則由本校黨委書記轉任校長，電子科技大學校長李岩榮則由本校黨委副書記升任校長。
而在上一屆校長換屆時(大約2008年)，共有44位校長從本校升任。而在2003年時，從本校內部升任校長的則高達52位。
“這反映出教育系統選擇領導幹部，仍非常注重經驗的傳承”，教育系統一位內部人士分析。
近日。浙江大學校長更換時，有人稱新任校長林建華“不熟悉浙大”，即是這一思維的反映。
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