領導幹部學習，要正確把握學習的方向。忽視了馬克思主義所指引的方向，學習就容易陷入盲目狀態甚至誤入歧途，就容易在錯綜複雜的形勢中無所適從，就難以抵禦各種錯誤思潮。沒有正確方向，不僅學不到有益的知識，還很容易被一些天花亂墜、脫離實際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜。
學習的目的全在於運用。領導幹部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。“空談誤國，實幹興邦”，說的就是反對學習和工作中的“空對空”。戰國趙括“紙上談兵”、兩晉學士“虛談廢務”的歷史教訓大家都要引為鑒戒。讀書是學習，使用也是學習，並且是更重要的學習。領導幹部要發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到幹中學、學中幹，學以致用、用以促學、學用相長，千萬不能誇誇其談、陷於“客裡空”。
興趣是激勵學習的最好老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”講的就是這個道理。領導幹部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。有了學習的濃厚興趣，就可以變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。學習和思考、學習和實踐是相輔相成的，正所謂“學而不思則罔，思而不學則殆。”你腦子裡裝著問題了，想解決問題了，想把問題解決好了，就會去學習，就會自覺去學習。要“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。學習要善於擠時間。經常聽有的同志說自己想學習，但“工作太忙，沒有時間學習”。聽上去好像有些道理，但這絕不是放鬆學習的理由。中央強調要轉變工作作風，能不能多一點學習、多一點思考，少一點無謂的應酬、少一點形式主義的東西，這也是轉變工作作風的重要內容。群眾說，現在，有的幹部學風不濃、玩風太盛。這樣“以其昏昏，使人昭昭”是不行的！是要貽誤工作、貽誤大事的！不注意學習，忙於事務，思想就容易僵化、庸俗化。學習需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。領導幹部一定要把學習放在很重要的位置上，如饑似渴地學習，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。
總之，好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的幹部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。
領導幹部要認認真真學習
習近平
(選自習近平同志2008年5月13日在中央黨校2008年春季學期第二批進修班暨師資班開學典禮上的講話)
領導幹部到黨校進行脫產培訓，既要學習理論、掌握新知、認識真理、探索規律，提高改造客觀世界的能力，又要加強黨性鍛煉，提高自身修養，改造主觀世界。這裡，我圍繞領導幹部要認認真真學習、要老老實實做人、要幹乾淨淨幹事這三個問題講一些意見，和同志們討論，與大家共勉。
一、領導幹部要認認真真學習
高度重視學習、善於進行學習，是我們黨的優良傳統和政治優勢，是我們黨保持和發展先進性、始終走在時代前列的重要保證，也是領導幹部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。特別是在當今國際國內形勢不斷發展變化的情況下，領導幹部只有認認真真地學習、與時俱進地學習、持之以恒地學習，才能始終跟上時代進步的潮流，才能擔當起領導重任。可以說，領導幹部的學習水平，在很大程度上決定著工作水平和領導水平。
領導幹部加強學習，有多種形式。堅持經常性學習，在幹中學、在學中幹，是一種形式；根據工作需要，急用先學、立竿見影，是一種形式；參加黨委中心組理論學習，也是一種形式；集中一段時間到黨校、幹校、行政學院等脫產學習，又是一種形式，而且是一種能夠進行系統學習的更重要更有效的學習形式。現在，大家離開繁忙的工作崗位來中央黨校學習，機會實在難得，一定要十分珍惜。近些年來，大多數幹部把到各級黨校學習作為一次“充電”的機會、作為人生的一個“加油站”，抓緊時間認真學習，學有收獲，學有所得。但是，也有少數幹部把進黨校學習視為“認認人、養養神、串串門”的機會，把很大精力和時間用在社交活動上，使黨校這樣一個本來應該充滿學習、研討、探索氣氛的地方，成為少數學員“公關”、“社交”的場所，在社會上產生了不好的影響。希望大家自覺抵制這些不良現象，真正做到坐得住、鑽得進、學得好、收獲多，滿懷學習渴望而來，滿載豐碩成果而歸，使在中央黨校的學習成為人生一段充實、美好、難忘的經歷。
第一，要深入學習中國特色社會主義理論體系，使認認真真學習成為不斷增強政治上堅定、理論上清醒的過程。一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導；一個領導幹部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習。這裡需要指出的是，在市場經濟不斷發展的條件下，一些幹部心態比較浮躁，自覺不自覺地存在輕視理論的傾向，有的甚至認為學不學理論無所謂，只要做好實際工作就行了。這種認識是很糊塗的。實際上，市場經濟越發展，社會事業越進步，我們的領導工作就越要體現時代性、把握規律性、富於創造性，各級領導幹部就越要注重理論學習，不斷提高理論水平、政策水平和認識水平。加強理論學習，最重要的是要深入學習中國特色社會主義理論體系。這一理論體系包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想，是馬克思主義中國化最新成果，是我們黨最可寶貴的政治和精神財富，也是領導幹部做好工作的強大思想武器。各級領導幹部要帶頭學習和運用中國特色社會主義理論體系，學深一些、學透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到真學、真懂、真信、真用。
科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。從我在地方工作的體會看，能不能把科學發展觀貫徹落實好，首要的是對科學發展觀是不是完整理解了，是不是在思想上真正解決了問題。現在有些領導幹部講科學發展觀，只強調“發展是第一要義”，有的甚至把“發展是第一要義”同“以人為本”、“全面協調可持續”、“統籌兼顧”的要求割裂開來；還有的把“發展是硬道理”片面理解為“經濟增長是硬道理”，把經濟社會發展簡單地歸結為GDP決定一切。這些認識都是不正確的。
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