“無論語文還是數學，都是要考查綜合運用能力。”教育部考試中心主任姜鋼說，因此，增強學生的思維能力，促進學生綜合運用知識的能力不僅是今後高考改革的方向，同時也是中小學教學改革的方向。
拓寬試題素材 破除題海戰術
今年的語文和數學都有一個明顯的特點：試題素材來源非常寬泛。
今年的數學全國卷有這樣一道題：
“根據以往資料，一天的空氣質量為優良的概率是0.75，連續兩天為優良的概率是0.6，如果知道今天的空氣質量為優良，則明天空氣質量為優良的概率是多少？”
這道題要求考生應用統計與概率的方法對“明天”的空氣進行預測。
“這樣的命題方式，可以讓學生明白數學並不是高深莫測的，數學就在身邊。”教育部考試中心數學命題組專家說，“同時，這也是破除題海戰術的有效方法。”
這位專家介紹，題海戰術是當今中學數學教學中的一個頑疾，教師會習慣為學生總結各種題型，然後通過讓學生進行大量的練習以達到對某種題型的熟練掌握。“當我們拓寬試題材料來源，材料涉及天文、地理、海洋、氣象，無所不有時，還怎麼準備？”這位專家說，學生只有牢固掌握了知識，並且能夠靈活運用，才能解答這樣的問題，那些只會按套路做題的考生將很難取得好成績。
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