2011年2月，他們在西安也見過面。王岐山到陝西視察，特意約他聊天。地點是陝西賓館，作陪的還有西北大學的現任書記和校長。
“見面後我問他，你最近讀什麼書？他說讀《舊制度與大革命》。我問為什麼要讀這本書？他講了幾點，說可以給我們一些歷史的經驗教訓。”張豈之說他當時還沒看過這本書，“他講了以後我再看，覺得他的介紹還是準確的。”
分別時，王岐山雙手攙扶著老師，一路把他送上車。張豈之送給王岐山自己編撰的《中國歷史》六卷本和《中國思想學說史》。
對這名國家領導中為數不多的歷史係學生，張豈之充滿期待。“一個學歷史的人後來去抓經濟，把潛在的才能發揮出來，很投入。現在他抓廉政，最近請了一些歷史學家在中央政治局學習會議上做廉政文化報告，講中國歷史上的廉政。”張豈之評價說，“看來他沒有忘記著眼於歷史的經驗教訓。”
讓王岐山獲得啟蒙的還有張伯聲。2009年，他在中美戰略與經濟對話閉幕晚宴上的演講中，提到了他在西北大學時的校長張伯聲。
張伯聲是中國地質界的權威，也是地殼構造（中國）五大學派之一的發明人。王岐山知道他的身份後，和幾個學生一起去向他請教：“張校長，您怎麼就研究出來這麼一個了不起的科研成果啊？在全球都能夠站住腳，有地位。”
張伯聲告訴他們，他的靈感來自於一次出國坐船的經曆：他發現大海里的波浪在湧動時不是直上直下，根據他的力學知識，他認為它們在以最省力的方式運動，於是推斷出“大自然地殼的構造，一定是以最省力的方式在運動”。他的“地殼波浪鑲嵌學說”也由此而成，並為國際所承認。
“我當時在學校是學歷史的，它讓我感受到歷史的潮流。人類歷史的潮流與大自然實際上有一樣的屬性。……我覺得，中國的改革開放——鄧小平提出的改革開放，就是順潮流而動。”王岐山說，“政治家也好，學者也好，能夠認識到這一點，順應這個潮流，我看就能把事情辦好。” |
