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| 12月20日，第三屆中華文化論壇在北京大學舉辦。（中評社 李娜攝） |
借“文化台獨”削弱中華文化與台灣文化關聯
潘錫堂認為，“文化台獨”表面上是強調對台灣“本土”的認識與了解，但是其實是蔡當局即透過類此“柔性或漸進式台獨”手法，擬從根本上改變台灣人的國族認同，然後達到台灣獨立的最後目的，因此其影響是惡劣的與深遠的。台灣的民眾特別是年輕的一通過這樣的教育理念、思想和文化的洗腦，會在潛移默化中改變對文化、民族和政治認同，導致台灣社會認同結構的改變，擴大“本土意識”甚至台獨意識的群眾基礎與社會基礎，進而形成“台灣史觀”和“中華史觀”的對立。換言之，“文化台獨”是以削弱中華文化與台灣文化的關聯，並借此逐漸形成走向“法理台獨”與“政治台獨”的價值取向。
潘錫堂以蔡當局修改高中歷史課綱為例，蔡英文坐視其“教育部”推出將中國史“邊緣化”的高中歷史課綱，中國竟遭矮化或扭曲為與東南亞或東北亞各國並無太大不同的遙遠他國，而非“兩岸一家親”。潘錫堂認為，一旦這樣離譜至極的課綱正式推出，將全然刨除新世代的歷史記憶，使得新世代徹底否棄自己的中國文化淵源。換言之，有識之士必須勇於出面採取具體行動來制止類此偏差之舉，否則如果任其“生米煮成熟飯”定案了，等同於讓“去中國化”史觀成為全台灣共識，那麼後果就不堪設想了。
不失時機地深化兩岸文化交流合作
如何對此問題進行撥亂反正？潘錫堂認為，文化的交流要比其他任何領域的交流都更為深刻，更為長久。只有不失時機地推進和深化兩岸文化交流與合作，兩岸關係的基礎才能經受考驗。
蔡英文當局的政策宣示和行動，從政治上、經濟上、文化上等各方面弱化與切斷台灣與大陸的歷史連結，尤其不承認“九二共識”與進行“文化台獨”。潘錫堂表示，這已是民進黨推動兩岸關係和平發展必須突破的障礙，否則兩岸的聯繫溝通與協商的機制將難以恢復運作。兩岸可透過文化交流，闡述並體現中華文化蘊含台灣文化精髓之融會貫通，並構築互利雙贏與共同發展之平台，增進雙方互信基礎，進而創造和平發展新局。 |
