中評社北京3月19日電／據人民日報報道，葉鳴不會想到，幹了一個多月，他這個還沒畢業的學生就被“提拔”成班組組長，管理著12人的團隊。
葉鳴是安徽省安慶職業教育集團的“准畢業生”。去年12月，他和100多名同學進入安慶振宜新能源汽車科技有限公司就業見習。“50多人留了下來，7月份畢業就正式入職。公司在學校的汽車產業學院還有兩個‘訂單班’，馬上要開始量產，有人，心裡就不慌。”公司人事經理陳震說。
“這些學生有理論功底，對汽車構造熟悉，實操上手特別快，眼下有的當上了班組長，有的開始帶新員工。”總裝車間主任王先標對實習生舉雙手歡迎。
2018年開始，安慶市開始聚力發展汽車及汽車零部件產業、化工新材料等以戰略性新興產業為主的首位產業。這兩年，年產5萬台整車及15萬套KD件的振宜項目、年產3萬台專用車的福田雷薩項目等先後落戶安慶經開區。能不能為企業提供高素質的“藍領工人”，關係到產業發展全局。
安慶將目光瞄准了職業教育。2018年，在提出發展首位產業的同一年，財力有限的安慶另辟蹊徑，沿著“職業教育圍著首位產業轉”的思路，開始了職業教育集團化改革的探索。
整合職教資源，打造“校企聯合體”
安慶職教資源豐富，有安慶職業技術學院、安慶工業學校、安徽理工學校、安徽化工學校等多所中高職院校，但點多、分散、辦學力量不均衡，與產業貼合不緊密。改革的第一步，將已有職教資源整合盤活，成立安慶職業教育集團，同時引入安慶首位產業龍頭企業、政府部門、行業組織、科研院所及縣（市）規模較大且專業與首位產業對接緊密的中職（技工）學校深度參與。“市委市政府一口氣出台了21個文件。”安慶職教集團秘書處辦公室主任楊元綱介紹，現在的職教集團是一個以政府引導推動、校校協同聯合、校企共建共享、產教深度對接為基本特征的開放式、緊密型、實體化運作校企聯合體。
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