中評社北京3月24日電／據中國青年報報道，四季輪轉，胡永超的身份跟著轉。
夏天到來，他是餐廳服務員、電話銷售員、網約車司機……暑假結束，他變回胡老師。
在江西鄱陽縣的一個村子，25歲的胡永超是一名鄉村教師，教中小學生。每到暑假，他就去大城市打工。教師月收入2700多元，加上績效獎金、補貼、住房公積金，年收入近6萬元。
胡永超想賺更多錢，打了3年暑假工，掙到近2萬元。他給母親買了一部手機，送了姐姐兩件新衣服，其餘的錢存起來。後來，他和朋友合夥開了一家小店，周末偶爾幫著照看。
有副業的教師並不罕見。在一些網絡社交平台，有幼兒園教師介紹“老師能做哪些副業”的經驗，有高中教師分享業餘時間寫小說賺稿費的經歷，還有的說，自己假期去烤肉店兼職8小時，一天能掙100元。
胡永超不認為教學之餘打工有什麼可羞恥的。“我上班兢兢業業，上課一絲不苟，對得起學生。”他在農村長大，學生大部分是留守的孩子，他希望他們好好讀書，學會做人，長大能過想要的生活。他相信，“一個敬業的老師能塑造生命”。
“看到了嗎？老師在我這裡擦地板”
那是一個很難被忘記的時刻。胡永超蹲在地上，用抹布擦淨餐廳走廊的地板。他注意到，不遠處，老板對別人說：“看到了嗎？老師在我這裡擦地板。”
打工時，胡永超總要面對這樣的態度。聽說他是鄉村教師，常有同事驚訝，還有人流露出不屑的神情，“意思是我們又窮又沒前途”。 |
