教育部等編制的《製造業人才發展規劃指南》預測，到2025年，農機人才缺口將達44萬人，在“中國製造2025”十大重點領域中缺口比例最高，超過60%。
農機專業地位下降，是相關人才不足的重要因素。據了解，20世紀末，全國高校學科目錄調整，農機專業成為工學大類“農業工程”一級學科下的二級學科，山東、河南、四川、北京等地農機院校紛紛更名、撤並，農機人才培養規模漸趨萎縮。
“招生的時候，不少家長、學生聽到‘農’字就搖頭。”江蘇大學研究生院常務副院長李紅說，以2019年全國碩士研究生招生為例，全國863家招生單位中，僅28家涉及農機相關專業，招生計劃不足700人，而當年擬錄取總人數近70萬，僅及千分之一。
江蘇大學黨委書記袁壽其反映，全國54所高校設有農業工程專業，但2017年首批465個“一流學科”中，只有中國農業大學和浙江大學入選，占0.43%，且兩校的農業工程優勢領域過於細分，難以引領農機裝備全面發展。“作為沒有入選‘雙一流’的地方高校，江蘇大學在缺少經費和指標的情況下，堅守農根本色，自籌4200萬元用於農機研發，調劑其他學科的博士生招生名額培養農機人才，不少專家靠橫向經費補貼主業。”袁壽其說。
江蘇沃得農業機械股份有限公司副總經理胡必友介紹，從全球農業機器人和農用傳感器專利擁有量看，外國多掌握在企業手中，我國多為高校所有，農機研究面臨產業化、商品化不足的突出瓶頸，成果多停留在實驗室，產學研協同機制沒有暢通。 |
