中評社北京3月8日電／網評：鄉村教育要為鄉村全面振興蓄力賦能
來源：中國教育報 作者：秦玉友（東北師範大學中國農村教育發展研究院教授）
當前，鄉村振興成為農村發展的重大戰略。兩會期間，全國政協委員劉仲奎建議，推進鄉村教育，促進鄉村振興。鄉村教育在鄉村振興中具有基礎性、引領性、全局性作用，是鄉村振興的題中應有之義，可以助力鄉村更好實現經濟振興、產業振興、文化振興，讓鄉村更加美麗，讓農民富裕富足。因此，實施鄉村振興戰略要與鄉村教育振興結合在一起，實現鄉村教育振興與鄉村產業振興、文化振興互動合作，從整體上托起鄉村的未來。
鄉村教育振興可助力鄉村產業更旺。產業振興是鄉村振興的重中之重，鄉村產業振興需要一大批更有知識更加專業的人才。而教育可以為鄉村產業振興培養高質量的專業人才，促進農業高質量發展。大力發展鄉村職業教育，建立鄉村職業高中與高職院校立交橋，可以為鄉村培養中等職業技術人才和高等職業技術人才。通過培養中等職業技術人才和高等職業技術人才，可以促進農業科研成果轉化，促進農業產業化，促進農民職業化，促進農業專業化，提高農業技術含量，促進農業增產、農民增收，促進鄉村產業振興。
鄉村教育振興可助力美麗鄉村建設，促進鄉村更加美麗，更加宜居。從教育作為基本公共服務和鄉村振興的重要內容視角看，學校是鄉村宜居的一個重要指標，高質量的學校可以增加鄉村的吸引力。在新發展階段，鄉村教育助力美麗鄉村建設，需要鄉村學校努力通過深度的熱愛自然、保護環境教育，不斷改善農村人居環境，建設宜居美麗鄉村。鄉村學校要積極開展保護自然、保護環境教育，通過教育向學生傳授自然知識、科學知識、環保知識，提升學生環境保護意識與可持續發展意識。鄉村學校要有意識、有組織、有規劃地開展一些環境保護教育活動，讓學生從小接觸大自然、深入大自然、感受大自然，讓學生積極做環保宣傳員、環保小衛士、環保踐行者，從而使其更加熱愛大自然、保護大自然。鄉村教育要從認知上強化學生的環境保護觀念，從行動上讓學生主動選擇更加低碳的生活，更注意人與自然和諧共生，促進美麗鄉村建設。 |
