今年全國兩會上有代表委員提出，信創產業作為“新基建”的重要內容，已經成為經濟數字化轉型、提升產業鏈發展的關鍵。幾個月後，“信息技術應用創新”賽項出現在大賽考題之中。
天津電子信息職業技術學院大賽指導教師任雁匯說，此次信創賽項可以說是以往全國職業院校技能大賽中“網絡系統管理”“網絡安全”等賽項的升級版。
“較以往比賽，這次加入了人工智能技術、網絡安全攻防等新要求，體現出信創領域快速迭代的特點。”在他看來，大賽如同一個國家發展的風向標，“行業發展非常快，老師和學生都要有很強的學習能力和專業素質，才能讓培養出來的人才與行業企業的用人需求相吻合”。
職業教育與經濟社會緊密結合，職業院校的技能人才競賽必須瞄准國家經濟社會的發展需要。
天津教科院職教研究中心副主任李捷表示，天津承辦了12屆全國職業院校技能大賽，賽項設計始終緊貼國家產業發展，對接職業院校主要專業群，對接產業需求、行業標准和企業主流技術水平。
首屆世界職業院校技能大賽搭建了一個更高的技能交流平台，讓世界從中國年輕的能工巧匠身上，看到中國制造邁向中國智造的升級之路。
真實場景當考場 培養“硬核”技能人才
司華蓓姣和埃及隊友的任務是搭建一個光伏電站和風電場，并完成風光互補發電輸出、控制系統調試及優化等。整個過程，完全來自真實的工程實踐項目場景。
天津輕工職業技術學院副院長李雲梅介紹，“碳中和可再生能源工程技術”賽項按照EPIP（工程實踐創新項目）教學模式進行設計，分工程實踐操作、工程項目創新、工程項目展示3個模塊，體現的是完整的工程項目實踐過程。 |
