剛收到保研擬錄取通知的大四學生黃博文告訴記者，自己以前性格內向，只是埋頭讀書，不願參加社會活動。在路丙輝教授引導下，他從“丙輝漫談”的聽衆成為學校社團負責人，性格變得開朗自信，收獲了理解和友誼。
學生曹克亮性格叛逆，曾在一次思政問卷上寫下4個大字“不要管我”。路丙輝經過深入了解，得知曹克亮家境困難，於是幫他找到一份兼職補貼生活；曹克亮萌生考研想法後，路丙輝又給予熱情鼓勵。如今，曹克亮在杭州一所高校從事思政教育，也開設了漫談講座。他給路丙輝發來信息——“長大後，我就成了你”。
350多期的陪伴，累計10萬多人次現場參與，20餘萬字網絡筆談，微博閱讀量達2000餘萬次……“丙輝漫談”浸潤學子心田。
向傳統文化延伸、向企業延伸、向社區和農村延伸，講好“行走的思政課”，是路丙輝的追求。他連續多年以暑期社會實踐為契機，帶領學生到脫貧攻堅主戰場作調查，去鄉村振興一綫寫報告，赴革命老區學黨史，進基層社區辦宣講，收到很好的效果。
全國優秀共產黨員、全國最美思政課教師、全國基層理論宣講先進個人……榮譽等身的路丙輝心裡，“老師”二字的分量最重。當選為黨的二十大代表後，他更感使命在肩：“我要繼續推進‘大思政課’，做一個溫暖的老師，陪學生走好人生路”。 |
