以卓越育人實效貢獻鑄牢中華民族共同體意識的人才力量。為區域經濟社會發展輸送高素質人才是高校人才培養的重要任務之一，要把鑄牢中華民族共同體意識貫穿於人才培養全鏈條，打造課程教學、專題教育、實踐活動等有機銜接、相輔相成的育人體系。近年來，隨著脫貧攻堅和鄉村振興工作的推進，邊疆民族地區生產生活條件有了很大改善，邊疆民族地區各族群眾努力發展生產、創造美好生活的願望空前強烈。提升教育服務經濟社會發展能力，邊疆民族地區高校應當充分發揮高校人才資源優勢、科技創新優勢，著力服務地方經濟社會發展方式轉變，促進高等教育與經濟社會發展深度融合，為邊疆民族地區經濟社會發展提供更有力的人才保障和智力支撐。未來，更要積極引導畢業生到邊疆民族地區建功立業，為邊疆民族地區高質量發展貢獻智慧和力量，搭建起促進各族群眾交往交流交融的“連心橋”，促進各族群眾手足相親、守望相助，共建美好家園、共創美好未來，凝聚鑄牢中華民族共同體意識的廣泛共識。
以國際傳播優勢講好鑄牢中華民族共同體意識的中國故事。在國際傳播領域，邊疆民族地區高校具有獨特優勢，不僅能為推動國際交流合作提供渠道平台，更能搭建起教育交流、文化交融、民心相通的紐帶。因此，要充分發揮高等學校國際交流與合作功能，搶抓共建“一帶一路”等重大發展契機，在共商共建共享中深化國際科技和人文交流合作，在此過程中充分展現我國各民族和衷共濟、團結奮鬥的生動局面，夯實國際關係發展的民意基礎。邊疆民族地區高校要切實增強講述好中國故事、傳播好中國聲音的能力本領，通過多種渠道講好各民族團結奮鬥的真實故事，強調美美與共、和諧共生，為向世界展示更加真實、立體、全面的中國作出更大貢獻。 |
