海外華文學校為華裔青少年學習中文、瞭解中華文化搭建了平台，同時也承擔起傳播中國文化的責任。多位華文學校校長表示，當前的華文學校課程設計中，不再將語言技能作為唯一教學目標，而是注重對中國文化的深入探索和體驗。學生們不僅學習中文，也在認識中國的重要節日、“非遺”工藝、民間故事，及其背後的中國傳統文化。
每當節日來臨之際，就是羅馬中華語言學校最熱鬧的時候。春節時，學生們親手寫對聯、包餃子，體驗濃濃年味；母親節時，學校組織“愛在五月，感恩母親”寫詩誦詩活動，幫助學生們理解傳統孝道文化。學生們親身感受著中國文化的魅力，走進中華民族世代傳承的精神世界。
“每年春節，我們學校裡都會舉辦文藝匯演。學生們在課堂中瞭解到中國傳統藝術，就從當中挑選節目，自主排練起來。我們看到，唱中國歌、跳中國舞成了學生們小小世界中的大事情。中國文化就這樣融入了他們的生活，對中國文化的喜愛與認同成為他們繼續學好中文的滿滿動力。”蔣忠華說。
“我們正在致力讓文化走進中文教學，讓學中文走進生活。”蔡雪玲說。全美華裔青少年協會組織學生參與形式多樣的文化活動和網上夏令營，中國僑聯主辦的“親情中華·為你講故事”網上夏令營是其中之一。在活動中，學生們挑選自己喜愛的中國傳統故事，並用當地語言分享給當地友人聽。畫蛇添足、龜兔賽跑、刻舟求劍等故事深受學生喜愛，巧妙的情節與深遠的寓意讓學生們深感驚奇。他們全身心投入到繪聲繪色的故事講述中，把中國傳統故事講給海外聽。
華文學校積極與當地社區合作，舉辦特色活動，展現中華文化魅力。蔣忠華帶著學生去當地的公園裡表演武術，獲得當地市民陣陣喝彩。嚴萍、蔡雪玲組織學生參加當地文藝表演，讓中國的旋律和舞蹈漂洋過海，在國際舞台上綻放光彩。“我妹妹的孩子曾經邀請她的意大利同學來家裡包餃子，華裔青少年正成為跨越文化的橋梁，讓海外的夥伴們更加瞭解真正的中國。”蔣忠華說。
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