中評社北京8月15日電／據新華社報導，美國加利福尼亞州州長加文·紐瑟姆13日發布一封致州內各學區主管的信，敦促各學區加緊落實該州此前頒布的在中小學校園內限制使用智能手機的法令。
紐瑟姆在信中要求各學區“立即採取行動”，限制學生在校期間使用智能手機。他說，減少在課堂上使用手機，可提高學生的專注力和學習成績並增強社交互動。
紐瑟姆在信中援引調查機構數據說，“焦慮、抑鬱和其他心理健康問題增加與青少年過度使用智能手機有關。”皮尤研究中心一項調查顯示，72%的高中教師和33%的初中教師認為，手機干擾是造成美青少年心理健康問題激增的原因之一。
加州2019年出台一項法律，授予各學區對學生在校期間使用智能手機的監管權，但各學區在行使這一權力方面做法不一。
加州校董會協會發言人13日表示，如何管理學生使用手機，應由各學校根據實際情況作出安排。一些家長則擔心，如果發生校園槍擊等緊急情況，禁用手機可能導致他們無法聯繫上孩子。
斯坦福大學教育學研究生院教授安特羅·加西亞在接受美媒採訪時說，建議限制在中小學使用手機是好事，但官方經常將禁令作為解決方案，而非尋找有效方法，將學生的數字設備整合為學習工具。 |
