愛玩是孩子的天性。“煙卡”遊戲易上癮、隱患多，立規矩、防沉迷是必要的。但要想達到目的又不引起逆反心理，就得講究方式方法。比如，就校園是否應禁止“煙卡”，湖南瀏陽市道吾小學專門組織了一場“辯論會”。家長、老師、學生平等交流、各抒己見，最終達成了“煙卡”不進校園的共識。同時，學校還設立了“遊戲跳蚤市場”，鼓勵孩子們在健康向上的遊戲中發揮創意。相比簡單地禁止，這類做法效果好得多。
教育是溝通的藝術。因勢利導，主動溝通，學會從孩子的視角來看待問題，瞭解孩子的渴望，走進孩子的內心，在尊重孩子的前提下講明利害，或許就能找到解決這類問題的最優解。
每一代人的成長路上，都有各種廣受歡迎的遊戲，令一些人沉醉其中。隨著時代發展，如今的遊戲製作更加精美，形式更加多樣，獲取渠道更加便捷，防沉迷難度不斷增加，必須進一步加強監管和引導。聚全社會之力，織密防沉迷網絡，提供更多替代選擇，相信能讓孩子們的生活既節制有度又不失樂趣，讓他們在人生的“拔節孕穗期”茁壯成長。 |
