中青校媒調查顯示，為了更好地服務社會、傳播文化，63.71%受訪者認為高校博物館可以開發數字化展廳，57.34%受訪者建議開發主題研學路線，52.68%受訪者期待開發文創產品、拓展高校博物館的影響力，48.04%受訪者歡迎高校博物館舉辦更多面向社會的學術講座與工作坊。
在施光海看來，未來讓“大有可為”的高校博物館“大有作為”，更好地承擔區域文化樞紐的使命，全社會首先應該樹立起“一流大學裡要有一流博物館”的理念。“第二是要把高校博物館建設納入區域文化中心建設的統籌範圍，充分發揮和利用高校優質科研人才和文物、文化資源。第三是啟動政府和大學共建高校博物館的方案，讓高校博物館最大限度地滿足人民的文化消費需求。第四是高校博物館要發揮主觀能動性，自發地承擔起區域內傳播文化知識的職責，挖掘內部優質資源，提升開放水平，建立多渠道合作機制，為中小學生搭建優質的創新研學平台。”
段天璟認為，要持續地增強文化自信、展現可敬可愛的中國形象，還需要全社會、全行業進一步深入挖掘文博資源，把文物中的中國精神、中國品味、中國魅力充分展示出來。他深刻地感受到，社會發展到一定階段，經濟發展和精神文明建設不斷推進，全社會對優質文化資源的渴望、自我提升的需求非常強烈，在這樣的情況下，文博事業、公共文化服務事業有了更多的空間。“應該進一步發揮體制機制優勢，在各級主管部門、相關行業等的共同努力下，整合優質資源，讓高校源源不斷地產出優質的教育教學成果、優質的展覽和服務，實現高校教育科研成果的充分轉化，從而更好地達到引領社會文化發展的效果。”
在陳鑫旺眼中，學校的博物館不僅是展陳的空間，更是一個充滿可能性的“樞紐站”——連接過去與未來、學術與大眾、象牙塔與社會。高校博物館，正等待被更多人看見。“當科普的‘橋梁’架起時，學術的星光終將照亮更廣闊的天地。” |
