中評社記者：十八大以來，中央高度重視對外傳播工作，強調要努力提高國際話語權，精心構建對外話語體系。您認為學術話語體系可以在構建中國理論方面發揮怎樣的作用？您如何看待智庫在塑造話語權方面的角色？
陳雲松：中國的哲學社會科學學術話語體系是以當代中國建設、改革與發展作為實踐基礎，從總體上看是圍繞建設和發展中國特色社會主義這個實踐課題，來確立理論主題、建構科學體系，而不是從理論到理論，不是以抽象的前提為基點進行邏輯推論，更不是虛設問題、以所謂的科研方法體系進行學術的“問題空轉”。因此，中國哲學社會科學學術話語為中國自主知識體系的建構提供了依據，避免走向一味盲目地簡單套用西方的範疇、理念與結論的歧途。如果用西方話語來解釋中國豐富獨特的發展實踐，削中國實踐之足、適西方理論之履，那麼這種“理論創新”無疑是與中國特色社會主義的成功實踐相背離的，注定經不起歷史、實踐和人民的檢驗。
打造中國學術話語體系的過程，是不斷推出新概念、新範疇、新表述的過程，是不斷進行創造性和創新性的科學概括和理論升華的過程，這實際上正是理論創造的基本途徑。中國的哲學社會科學學術話語體系，是與中國國情相結合、與中國人民共命運的科學體系，也是集中華民族的期盼、智慧、精神和風格於一身的科學體系。這一話語體系從主要內容到表現形式，都應當深深地打上中國的烙印，閃耀中華民族的風采，體現鮮明的民族特色。打造中國學術話語體系，提升中國學術話語主導權，目的是增強中國文化軟實力，建設中國特色社會主義。在這一目標下，打造話語體系、提升話語權與建構中國理論是相互貫通、相得益彰的有機整體。
智庫作為國家軟實力的重要載體，能在塑造中國話語權方面提供有力的智力支持。一方面，智庫作為思想的生產者，能通過匯聚精英人才、創建概念叙事、設置國際議題、舉辦研討會與國際論壇等諸多方式，影響著國際關係的發展與國際政治的走向；另一方面，智庫作為國際輿論的引導者，藉助出版專著、發表論文、發布專業的政策研究報告等途徑，影響著國際傳媒的話語表達，進而引導社會大眾的價值形成。在國際關係與全球治理過程中，歐美等發達國家的智庫正是由於較好地充當了議題設定者與輿論引導者的雙重角色，進而長期占據著國際話語權的制高點。需要肯定的是，我國各類智庫已經在積極探索塑造話語權，在爭取國際話語權方面取得了明顯進展，已經將基於中國實踐形成的中國理論向外傳播，在全球範圍內都產生了重要影響。
中評社記者：南京大學多年來高度重視與港澳地區交流合作，與香港大學、澳門大學等多所高校建立戰略合作夥伴關係，迄今舉辦了三十一期香港公務員南京大學國家事務研習課程，請問未來南京大學將如何藉助自身哲學社會科學的學科優勢和影響力，深化與港澳社會科學界的合作？
陳雲松：南京大學與港澳地區歷史淵源深厚，一直高度重視與港澳社會各界的人文交流。迄今我校利用江蘇深厚優質的歷史文化資源與學校傳統的人文學科優勢，采用適應新時代發展趨勢、教學實踐相結合的教育理念，已成功舉辦三十一期香港公務員國家事務研習課程，并連續多年積極開展港澳青年國情教育工作，舉辦“台港澳書香文化節”、“台港澳青年文化大講堂”、“六朝繁華·金陵如夢”台港澳青年博物館研學營、“六朝古韵·光影金陵”寧港澳大學生歷史文化遺產探尋之旅、“中華傳統文化的傳承與發展”寧港澳大學生文化交流研習營、“走進新時代、感受新江蘇”南京大學香港青年江蘇交流營等豐富活動。南京大學邀請到衆多校內外著名學者擔綱授課，圍繞歷史文化等議題進行深入講解，沿著“六朝文化-明文化-民國文化”脈絡，從中華古詩詞和《紅樓夢》等傳世名著中生動講述南京城的悠久歷史和深厚文化底蘊，由專業講者帶領學員實地探訪栖霞山、明城墻、古雞鳴寺等歷史人文遺跡，在古今交融的山水城林之間浸潤式領悟中華優秀傳統文化。教學注重“知行合一”，幫助香港公務員及港澳青年學生在真實的場景中深入瞭解、傳承和發揚中華優秀傳統文化，用腳步丈量祖國的發展，增強文化自信，促進文化認同。
在人文社科領域，我校與港澳高校常年互派學者講學，推進人文交流，共享學術成果。我校文學院於2024年起與香港中文大學、香港城市大學、澳門大學聯合輪流舉辦“蘇港澳古代文學青年學者論壇”，邀請蘇港澳三地青年學者共同開展人文交流，講好中國故事，傳播南大好聲音，推進專業領域學術交流合作。
我校還與港澳高校組建合作聯盟，為定期開展合作交流奠定組織基礎。2021年12月16日，南京大學、香港理工大學及澳門大學三校共同創立“蘇港澳高校合作聯盟”。聯盟發揮江蘇省、香港及澳門三地大學的優勢，進一步加強在人才培育及創新科技研究等領域的交流與合作。該聯盟由南京大學擔任首屆理事長，香港理工大學、澳門大學及南京師範大學擔任首屆副理事長。
未來我校將從三個方面深化和港澳社會科學界的合作。一是開展哲學社會科學學術交流與合作研究。舉辦各學科的學術論壇，與港澳社會科學界的專家學者共同探討國家發展、社會變遷和文化傳承方面的重大議題。依托南京大學在哲學社會科學領域的重點優勢學科，與港澳高校學者共同申報、承擔科研項目，開展跨地區、跨學科的合作，產出具有重要學術價值和社會影響力的研究成果。加強與港澳高校的學術合作平台建設，以南京大學哲學社會科學創新平台為基礎，整合各方資源，打造集學術研究、人才培養、社會服務於一體的綜合性平台。
二是加強哲學社會科學人才的合作培養和交流。以“蘇港澳高校合作聯盟”為核心支撑，推進與港澳高校的本科生、研究生聯合培養項目，讓學生在不同教育體系下接受培養，拓寬國際視野，增強跨文化交流與合作能力。實施學者互聘計劃，邀請港澳高校的優秀學者到南京大學任教、開展短期講學或學術交流活動，同時也選派南京大學的專家學者赴港澳高校進行訪問、開展合作研究和教學交流。繼續鼓勵和支持學生會等學生組織與港澳高校學生會開展形式多樣的交流活動，如組織學生社團互訪交流，聯合舉辦學術競賽與社會實踐等。
三是合作開展社會服務與文化傳承。發揮南京大學哲學社會科學在咨政服務方面的優勢，與港澳社會科學界共同開展政策研究與咨詢工作，為港澳特區政府提供決策參考和政策建議，同時也為國家制定對港澳政策提供智力支持。聯合港澳高校開展社會服務項目，通過組織志願者活動、文化講座、藝術展覽等形式，將學術研究成果轉化為社會服務實踐，提升社會公衆的文化素養和科學素質。共同開展中華優秀傳統文化、地域文化、民俗文化等方面的研究，深入挖掘和整理三地的文化資源，探討文化傳承與創新的路徑和方法。舉辦各類文化活動，如文化節、藝術展覽、文藝演出等，展示內地與港澳地區的文化魅力。
南京大學將進一步加深與港澳社會各界的全方位合作，通過新的文化實踐，充分發揮中華文明的連續性、創新性、統一性、包容性、和平性，更好地將中華優秀傳統文化的精髓融入現代社會，拓寬文化傳播的邊界，開創中華民族現代文明的新篇章。
中評社記者：近年來，南京大學創建了人工智能學院、開通了人工智能通識核心課程體系，南大“數據智能與交叉創新實驗室”今年成為首批江蘇省高校哲學社會科學實驗室、教育部哲學社會科學實驗室，您如何看待人工智能給人文社會科學帶來的機遇與挑戰？目前南大在AI、大數據的學科融合方面探索出哪些實踐經驗？
陳雲松：經歷60餘年的發展歷程，隨著大語言模型的迅猛發展，人工智能已經走入日常生活。通用人工智能已日趨成熟，生成式人工智能取得重要突破。人工智能的國際競爭日趨激烈，其社會影響也日益凸顯。人工智能本身是一門科學，同時它也在變革科學，在物理學、天文學、生物學、社會學等領域都有巨大的應用價值，正加速科研範式的變革。人工智能的應用領域不斷拓展，人工智能驅動的科學研究（AIforScience）和人文社會研究（AIforHASS）備受關注。人工智能還將加速普惠型智能社會進程，對生產力和產業結構帶來變革性影響，尤其是人工智能的社會倫理問題將進一步凸顯，人工智能的治理將得到加強。毫無疑問，人工智能早已是全民熱詞，我們既要看到人工智能引領新一代技術變革的趨勢，也要冷靜客觀看待種種挑戰，包括倫理和隱私問題、生產內容準確性等方面的技術應用風險等。
在AI、大數據的學科融合方面，南大主要開展了三方面探索。首先，構建起大學階段遞進式、全周期人工智能素養教育教學體系，實現在南大“人人可學AI”“處處可學AI”“時時可學AI”。自2024年2月起，南大已經全面開展人工智能通識教育，啓動建設“1+X+Y”三層次“人工智能通識核心課程體系”，以1門必修的人工智能通識核心課+X門人工智能素養課+Y門各學科與人工智能深度融合的前沿拓展課為基礎，由南大黨委書記、中科院院士譚鐵牛領銜，匯聚海內外一流專家學者組成高水平教師團隊，采用集中授課、小班研討、實踐參訪等豐富多樣的教學形式，旨在培養學生的數據思維、計算思維、智能思維。2024年11月推出“研究生AI+創新能力提升行動計劃”，分為研究生人工智能素養提升、AI+前沿創新能力提升、AI+創新創業能力提升、AI賦能教育教學改革等四大板塊，希望通過人工智能賦能全面提升南京大學研究生創新能力。
其次，積極與科研機構、產業企業聯合打造合作育人平台，創設各類實踐應用場景。邀請各學科領域應用人工智能開展科學研究的專家學者，開設以“課程+項目”為主要形式的項目制課程，學生直接進駐重點實驗室和頭部企業，參與前沿科學研究項目。與阿里雲、百度、華為等人工智能產業領域頭部企業合作，開發支撑人工智能教學和考核的智能化工具。
再次，加大對人工智能硬件和軟件方面的支持力度，完善相應的保障制度。配套建設高性能智能算力中心、高效的信息化傳感設備和智能軟件工具平台等硬件設施設備。加大對江蘇省高校哲學社會科學實驗室建設的投入力度。目前南大已經建有兩個江蘇省高校哲學社會科學實驗室、數據智能與交叉創新實驗室和中華文明數智創新實驗室，後者的工作得到中宣部李書磊部長的親自肯定。圍繞人工智能技術的開發與應用，完善師生考核評估機制、管理激勵機制等制度保障，構建更為完整的智能型人才培養體系。
（全文刊載於《中國評論》月刊2025年3月號，總第327期，P20-25） |
