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| 論壇現場。 |
廈門大學的袁衛同學分析了梅貽琦對兩岸清華之教育影響。梅貽琦在1931至1948年間，連續17年任國立清華大學校長，1955年，他在台灣新竹創建清華大學並任校長直至1962年。在長達24年的清華大學校長生涯中，他的治校風範與育人理念為兩岸清華大學打下了深刻的中華民族文化傳統的烙印。
梅貽琦獨具一格的“大師論”與“從游論”影響了兩岸的清華大學。“大師論”是指，“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。“從游論”包括，教師的價值不僅在於知識與技能的傳遞，也在於為學生在心智修養、意志鍛煉與人格養成等方面樹立良好的榜樣；學校為師生營造良好的氛圍，可使師生如魚得水，有利於促成人人才的熏陶與培養；教師的學識與人品可以透過良好的師生關係來濡染學生，以達到“不求而至，不為而成”的教育效果。
袁衛認為，梅貽琦創造了清華和聯大時期的輝煌，在他的領導下，清華得以在十年之間從一所毫無學術地位的學校躋身於國內名牌大學之列，使窮困的西南聯大進入世界一流大學之列。他的大學理念垂諸久遠，綿延不絕，影響深廣。其意義已經遠遠超出了一個兩個學校或一個時代的範圍，對我國近代高等教育的發展有深遠的影響。
廣西師範大學的李寧同學表示，通過參加本次論壇，認識了不一樣的人，聽到了不一樣的聲音，感覺自己的研究更有價值了。來自廈門大學的張寶蓉老師說，“這次機會讓我們知道了學生們在想什麼，他們到底關心什麼，透過他們，我們也學習到了看待教育、看待兩岸的新視角。” |
