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| 2004改制升格為研究院。（圖片由受訪者提供） |
中評社：剛才您提到台研院最近幾年建立了三個新的研究中心，我們了解到最近還建立了“兩岸融合發展與國家統一政策模擬實驗室”，您是否可以介紹一下成立這些機構的考慮，以及他們的角色和作用。
李鵬：我們成立這三個研究中心，主要是為了解決兩個問題，一是解決跨學科研究的問題，二是要鼓勵“問題導向”的研究。我們院下設六個研究所，分別是政治研究所、經濟研究所、歷史研究所、文學研究所、法律研究所、兩岸關係研究所，您一看研究所的名字就知道這六個研究所是學科導向的。但台灣問題是一個非常複雜的綜合性問題，並非單個學科研究就夠了，一定要實現學科的交叉融合。我們前任院長劉國深教授曾經說過，“對於我們這些研究台灣問題的學者來說，如果不知道台灣的歷史，我們的研究是不會有深度的；如果不知道台灣的文學，我們的研究是缺少人文關懷的；如果不知道台灣的經濟，我們的研究是不能說有深度的；如果不知道台灣的政治，我們的研究是很難有高度的。”如何解決跨學科或學科交叉的問題，近十幾年我們進行了很多的探索，也建立了“台灣研究交叉學科”，取得了一定的經驗。我們認為更重要是從體制機制上進行改革，於是想到了在研究所之外建立跨學科的研究中心。因為台灣問題涉及的領域非常龐雜，不可能在所有問題上都建立研究中心進行交叉，因此我們選定了一些兩岸關係中的前沿領域、重要問題進行跨科學交叉研究，於是成立了這三個研究中心。
之所以成立民進黨研究中心，很重要的一個原因是我們院的民進黨研究有比較深厚的基礎，我們院學者與民進黨人士的交往在黨外時期，民進黨還沒有成立的時候就開始了，我們院的一些知名學者如範希周、林勁、劉國深教授等等，都對民進黨有很深入地研究。近年來，陳先才教授作為中生代民進黨研究專家，其研究成果也在海峽兩岸引起了重視和肯定，他有意願也有能力建立這樣一個中心，把我們院民進黨研究的傳統延續下去，也希望能夠培養更多民進黨研究的人才，於是成立了民進黨研究中心。目前這個中心搜集的民進黨研究資料比較齊全，也聚集了一批年輕學者和學生，已經在兩岸小有名氣。
成立兩岸青年研究中心也有類似的考慮。習近平總書記指出：“國家的希望、民族的未來在青年。兩岸青年要勇擔重任、團結友愛、攜手打拼”。我們院近些年引進了很多優秀的年輕老師，他們在不同的學科對兩岸青年研究感興趣，也希望通過兩岸青年交流提升自己的研究水平，促進兩岸青年之間的溝通和理解。為了將不同學科從事青年研究的老師聚集起來，我們成立了兩岸青年研究中心，由承擔過很多兩岸青年研究課題的張寶蓉教授領銜，中心副主任分別是來自政治所的唐樺老師和經濟所的林子榮老師，從人員組成上就實現了學科交叉。這個中心過去幾年也非常活躍，他們進行了很多調研，獲得不少一手研究資料，也召開了學術研討會，應該說建設成果和發展趨勢還是比較喜人的。
涉台外交研究中心剛剛成立不久，成立這個中心的目的一方面是因為涉台外交問題在台灣研究中的重要性越來越高，像社科院台灣所很早就成立了對外關係研究室和美台關係研究室，而我們院以前這一塊研究基本上是政治所的老師在承擔。另一方面也是為了鞏固兩岸協創中心建設以來，我們院在國際學術交流領域取得的一些成果。剛才我也提到，這些年我們有機會走出去，與美國、日本、歐洲、澳洲等一些國家和地區的智庫學者建立了學術交流關係，我們對中美關係、中日關係和中歐關係中的台灣問題等研究也越來越多，而且這些研究也分散在好幾個研究所。我們覺得需要有一個相對機制化的研究平台，來統合這些研究力量。目前涉台外交研究中心由法律所的季燁老師負責，他在哈佛大學擔任過訪問學者，中心有政治、經濟研究所的老師參與，也體現了學科交叉。
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