福州外語外貿學院國際商學院教授黃麗華、廈門大學台灣研究院特聘教授李非、廈門大學台灣研究院博士研究生殷曼聯合發表了《福建探索兩岸融合發展新路政策分析》一文。該文表示，福建探索兩岸融合發展新路應按照“以通促融”“以惠促融”“以情促融”的思路，緊緊圍繞建設台胞台企登陸第一家園的發展目標，積極探索新路徑，努力打造新模式，建立一整套適應科學發展和體制創新的政策機制，在擴大對台開放上探索新路，深化同等待遇，落實以惠促融；在擴大利用台資上探索新路，深化經貿合作，強化以利促融；在擴大對台交流合作上探索新路，率先應通盡通，突出以通促融；在爭取台灣民心上探索新路，深化交流交往，著力以情促融，全力打造“兩岸共同家園”，共築“中國夢”。因此，充分利用福建特殊的對台區位優勢、工作基礎和中央的政策支持，在進一步落實“同等優先、適當放寬”政策的基礎上，把探索新路工作融入對台總體政策框架中，有步驟地讓一些帶有探索性的經濟貿易合作議題在福建先行先試，發揮“政策試驗”的功能。
在《“一國兩制”台灣方案中的文教權力芻議》一文中，東南大學馬克思主義學院講師許川表示，思索文化教育權力安排是探索“一國兩制”台灣方案中的重要組成部分，其直接關涉到統一後台灣地區是朝著向心政治還是離心政治發展。兩岸統一後，台灣在文教領域的授權安排必須以培育中國國家認同、保護當地多元文化、保障國際文教交流為指向，同時應堅持從文教領域的行政自治漸次過渡到立法自治、把文教領域的共治與文教領域的自治相結合、以及制定相關文教法律防範分離主義的破壞活動等角度來設計，從而掃除“文教台獨”的遺毒，實現政治認同的重塑。
本期“東亞”欄目刊發了《日韓戰略性接近：動因、態勢及其限度》《尚未完全復活的同盟：對朝俄關係進展評估》兩篇文章。
中國社會科學院日本研究所外交研究室助理研究員孫家珅、中國社會科學院日本研究所外交研究室主任張勇聯合發表了《日韓戰略性接近：動因、態勢及其限度》一文。該文指出，美國為在東亞謀求戰略優勢，調動盟友力量在多條戰線綜合開展對華制衡。在美日韓戰略需求的推動下，日韓首腦互訪重啟“穿梭外交”，三邊首腦多次會晤，開啟了兩國戰略性接近的新局面。日韓戰略性接近與美遏華戰略形成共振，對華政策消極性增加。長期來看，日韓關係前景仍面臨歷史和解、戰略需求和實力對比等挑戰。本輪日韓關係改善動力主要源於戰略需求層面，戰略性接近並非意味著兩國關係的深度和解，日韓雙邊關係內生的局限性無法破解，“積極合作”難以通往“深度結盟”。美日韓三邊關係在持續影響東亞安全環境及國際格局演變同時也面臨著包括牽連風險、承諾難題以及利益分歧的發展困境。 |
